【文档说明】科学【教科版】三年级上册1.1《水到哪里去了》PPT课件(共18页).ppt，共(18)页，499.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

活动一、写字游戏30秒钟1分钟用湿布在干净的黑板上写一个“水”字，观察这个字的变化，由此你想到什么？出示问题：①黑板上的“水”字的水迹哪里去了？②你看到水是怎样跑掉了？③这说明水变成了什么样物质跑掉了？活动二、用手指蘸少量温水，抹在脑门或手背上，仔细体会有什么感觉？我的感觉是：水慢慢

地变干了。蒸发讨论：水到哪里去了？概念：在常温下，水会慢慢地变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。我们周围还有哪些水蒸发的现象？饭店里的干手器吸收热量小组合作学习：蒸发的快慢与哪些因素有关？（1）在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相

同的水，其中一个用酒精灯加热，经过一段时间，观察结果。蒸发的快慢与温度高低有关。（2）在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同，但大小不同的水，经过一段时间，观察结果。蒸发的快慢与表面积的大小有关。（3）在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，其中一个用

酒精灯加热，经过一段时间，观察结果。蒸发的快慢与表面空气流动快慢有关。小组合作学习：蒸发的快慢与哪些因素有关？温度越高蒸发越快表面积越大蒸发越快表面空气流动越快蒸发越快通过这节课学习：1.这节课你学到了什么内容？2.你知道“水到哪里去了”？3.这节课你

有什么收获？