科学【教科版】三年级上册1.3《水结冰了》PPT课件(共34页)

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以下为本文档部分文字说明:

科学小知识温度计的制作原理:家庭和实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。•伽利略(Galilei,1564—1642)红外温度计体温温度计实验室用温度计电子温度计气温温度计医用体温计°C1201101009080706050403020100-10

-20-30温度计的结构:液泡液柱刻度很细的玻璃管单位测量水温的方法1.手1.手拿温度计的上端。2.将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁。3.视线与温度计液面持平。4.在液面不再上升或下降时读数。5.读数时温度计不能离开被测的水。测量时还应该注意什么?1.使用时

要首先观察温度计的测量范围是否合适。2.温度计要小心拿放,谨防破裂!3.如果温度计的管子破裂,请立即告诉老师。通过实验我们发现了什么?1.温差越大,降温幅度越大。2.水温越高,温度下降的越大。3.自来水的温度与周围

空气的温度相同,水温在短时间内不会发生变化。我们的发现:•除了自来水,其它几种水的温度都下降了。•热水温度下降得快,温水温度下降得慢。•温度越高的水,一开始下降的速度越快。温度下降,物体的热量减少。温度上升,物体的热量增加。如果周围

空气温度下降到很低,那么水会变成什么呢?看上去亮晶晶摸上去冷冰冰走上去滑溜溜烧热了水淋淋打一物?猜一猜冰请你欣赏冰川冰山请你欣赏冰川请你欣赏冰雕冰雕请你欣赏(1)冰是固体。(2)水结成冰以后,形态发生了改变,从液体变成固体思考:水是液体,那么冰呢?冰有哪些特征

?无色无味透明有固定形状不会流动坚硬下一页水有哪些特征?无色无味透明无固定形状会流动柔软上一页比较硬、有固定形状、光滑、不会流动、温度低、易融化、冰块会浮在水上面会流动的,没有固定形状的液体没有颜色没有气味透明的冰是固体水是液体冰和水的相同和不同水在什么温度时

结冰测量试管里水的温度将试管放入到冰块中,等待温度下降停止后读出温度,并作记录。准备材料:试管,纯净水,温度计,中间有孔的橡皮塞,塑料杯,毛巾,冰块,食盐。第一步:试管里放一半纯净水,温度计固定在橡皮塞上插入试管。读出温度值。(16)℃实验设计准备材料

:试管,纯净水,温度计,中间有孔的橡皮塞,塑料杯,毛巾,冰块,食盐。第二步:用毛巾裹住一个杯子制成保温杯。在保温杯中装满碎冰。第三步:把试管放入碎冰中。温度计始终放在试管里,观察温度值的变化。温度计示数下降的很慢水基本没变

化怎么办呢?盐可加速冰溶解,可以降温第四步:在碎冰中加些食盐,继续观察温度计的数值变化。3.在碎冰里加入较多的食盐(加盐可制造更低的温度),保持几分钟持续观测试管里的水温。水在什么温度时会结冰?是什么使水

的状态发生了变化?重点环节:(0)℃试管中的水温度下降到()时,开始结冰(1)冰是固体,因为冰具有固体的特点。(2)水结成冰以后,形态发生了改变,从液体变成固体。是什么使水的状态发生了变化?水在什么温度时会结冰

?当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃开始结冰,从液体状态变成了固体状态。水在0℃时会结冰温度的变化使水的状态发生了变化凝固水(液体)冰(固体)温度下降热量减少水在0。C时会结冰是温度使水的状态发生了变化1.通过比较冰和水,它们有哪些相同的特征和不同的特征?2.35摄氏度可以写作(),可以读作3

5摄氏度。零下9摄氏度写作(),读作零下9摄氏度。一、填空1、水和冰比较,水是(),冰是()。2、水在()温度时可以结冰。3、作“水在什么温度时结冰”的实验时,在普通塑料杯外包裹一块毛巾,是为了起到()作用;在碎冰里加入较多的食盐是为了()。二、判断1、水一遇冷就会结冰。(

)2、水是无色透明的,冰是白色的。()3、冰块是由水变成的,所以是液体。()液体固体0摄氏度保温制造更低的温度错错错练习课后思考既然水可以结成冰,那么冰可以重新变成水吗?

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