【文档说明】科学【教科版】二年级下册2.6《身体的“时间胶囊”》说课课件（共19页）.pptx，共(19)页，12.683 MB，由小喜鸽上传

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教科2018版科学二年级下册《身体的时间胶囊》说课教学背景教学分析教学过程教学效果板书设计教学背景✓内容地位✓教学目标✓学情分析✓教学重点本课承接了前一课《发现生长》的内容。通过回顾之前的生长变化，亲自动手测量身体信息，动手制作身体

的时间胶囊的过程，学生将对自己身体健康生长的意识与对未来几年身体生长变化的期盼相结合，形成初步的健康意识。在单元中的地位一、学习状况二、学生情况三、解决对策1、学生已经知道自己的身体在不断的生长。2、掌握了一些身体成长信息。1、学生小动手能力弱，小组合作不理想。2、

学生思维活跃，尝试欲望强烈。1、营造氛围2、激发兴趣学情分析科学探究目标科学态度目标科学概念目标教学目标科学、技术、社会和环境目标在今后的一段时间里，我们会不断地生长。能够通过对长辈、哥哥、姐姐们的身体生长情况的了解，推测自己身体的生长变化情况。能够关注未来身体的生长，认同健康生活是自己的责任。

能够关心自己和他人，理解我们都有着生长发育的过程。正确测得自己现在的身体信息。有依据的预计自己小学毕业时的身体信息。关注未来身体的生长，认同健康生活是自己的责任。重点难点关键教学重点教学分析✓教法分析✓学法指导小组讨论讲解演示动

手实践社会调查+++教法分析1.时间胶囊内容2.预测毕业时身体信息3.怎样做达到自己预测信息怎样测量身体信息测量自己现在的身体信息父母等亲人当年小学毕业时的身体信息✓看视频：激趣导入。✓量数据：锻炼能

力。✓问他人：预测未来。✓做胶囊：关注身体。乐学提高善学明理目的学法指导教学过程✓时间分配✓教学环节✓导入新课导入新课(２分钟)制作胶囊（２分钟）胶囊信息（4分钟）指导测量（2分钟）分组测量（10分钟）预测未来（10分钟）健康意识（6分钟）时间分配胶囊装箱（4分钟）激发学生

探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的气氛中进入到本课的学习。创设情境导入新课小组讨论时间胶囊信息在老师指导下小组测量现在身体信息。小组讨论预测小学毕业时身体信息。使学生理解合理膳食、积极锻炼、充足睡眠是健康成长的基本保证。标题明确时间胶囊信息标题标题标题教学环节测量现在身体信息预测

毕业身体信息关注未来身体成长标题举行胶囊封箱仪式让学生记住活动，期待开启，关注自己的健康成长。板书设计✓板书设计身体的时间胶囊年龄身高合理膳食体重臂长……充足睡眠积极锻炼板书设计突出了时间胶囊内容及健康成长基本要求

教学效果✓教学效果紧紧抓住学生心里特征及其认知规律，能收到以下预期教学效果。小组合作锻炼了学生的动手操作能力，发展了学生的语言表达能力及合作解决问题的能力。胶囊制作内容选取、数据测量、社会调查、信息搜集、装瓶封箱的经历是智力和能力的双提高。健康成长教学效果通过本课教学活动，能使学生认识到合理膳食，

积极锻炼，充足睡眠是健康成长的重要保证。