【文档说明】科学【教科版】二年级上册《地球家园中有什么》教学设计5.docx,共(3)页,37.306 KB,由小喜鸽上传
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教科版小学科学二年级科学上册第一单元《地球家园中有什么》教学设计【教学目标】1.科学概念目标:知道地球是一个球体,人类赖以生存的地方。2.科学探究目标:能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。3.科学态度目标:愿意倾听和
分享,乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。4.科学、技术、社会与环境目标:意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。【教学重难点】1.教
学重点:让学生能大概了解地球(其实是地表)是由植物、土壤(大地)、海洋、空气、动物等很多方面组成的。2.教学难点:学生自己通过观察说出地球上的东西。【教学准备】1.小组活动:每人一支彩笔。2.教师准备:班级记录单,地球家园图,相
关的图片与视频。【教学过程】一、谜语导入:(预设3分钟)1.学生猜谜语,激发兴趣。说它像球不是球,它的身上啥都有。高山森林处处见,江河湖水向海流。动物植物和人物,全都生活在里头。天天围着太阳转,你猜它是什么球。2.出示地球的图片,
引出“我们的地球家园”。二、深入了解地球上有什么(预设10分钟)(1)说一说地球有什么?在浩瀚的宇宙中,我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星,大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀?学生回答。想不想多了解一些我们
的地球呢?(2)观看视频,再说一说地球有什么?播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。观看后再提问学生“地球上都有什么呀?”学生回答。(3)课件总结展示地球上有什么。(田野、稻田、草原、森林、海洋、峡谷、沙漠、冰
川)(4)小结地球上的物体分类归纳陆地:山川、动物、人类、树林水:海洋、河流空气、阳光三、动手画一画。(预设20分钟)老师:我想画一张地球家园图,但是我不知道上面要画什么?同学们知道么?(1)学生回答可以画什么?(2)小组交流(3)画一画老师:你们想不想画一张属于自
己的地球家园图?现在每组同学拿出自己的彩笔,将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧!(4)各组开始绘制自己的地球家园图,教师巡视指导。四、交流和总结(预设5分钟)(1)展示:各组完成后,进行交流观看,最后每组一名代表展示作品并说一说
自己的地球家园图上都有什么?(2)拓展讨论那我们的地球家园缺少一样可不可以呢?大家讨论一下。学生交流发言教师小结:地球是我们赖以生存的地方,我们要珍惜和爱护她,不能让他缺少任何一部分,努力保护地球的完整。最后大家将我们的班级记录表填
写完整。五、拓展(2分钟)大家可以走出去看一看,观察一下我们的树林、田野、绿地、山坡上,看看我们美丽的地球家园里还能找到什么?【板书设计】:地球家园中有什么?陆地:山川动植物人类地球水:海洋河流空气阳光