【文档说明】音乐【沪教版】三年级上册《十二月花》教学设计2.doc，共(2)页，51.000 KB，由小喜鸽上传

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上海音乐义务教育出版社三年级上册《十二月花》教学设计教学目标1、感受天津快板的风格韵味，让学生接受音乐的视角更广泛。2、能用自然亲切的声音演唱歌曲，表达热爱大自然的情感。3、掌握前十六分音符的节奏。教学重点准确的学唱歌曲的旋

律教学难点唱准符点音符及前十六后十六节奏的掌握。教学过程一、设境诱导我们都知道大自然有无数的鲜花，你认识多少，了解他们的特性吗？二、师生参与1、引导学生回想常见音符和休止符2、发声练习3、运用对比法讲解符点音符进行简单的节奏练习。从视觉上对比：讲解前十六分音符名称及其含义，

懂得它的作用。从听觉上对比：教师弹琴，师范学生，拍手，拍音乐凳形式表现出来。三、探索感知1、学习天津快板《看花》先唱旋律，激发学生的学习兴趣。分段按节奏读儿歌，可加打击乐器。让学生自编花名进行说唱。导入歌曲《十二月花》。2.聆听歌曲《十二月花》让学生说出对歌曲的感觉？3.再

次聆听歌曲《十二月花》让学生带上自己喜欢的四三拍舞蹈动作，感受旋律。4、学习歌曲《十二月花》听教师有感情的范唱让学生对歌曲有整体的印象。5.在熟悉的基础上让学生跟着旋律完整的哼唱。6.生找出难点，师反复教唱。7.男女生齐唱，老师进行点评指导。8.师生接龙唱，男女生赛唱，教师点评。

9.老师示范打击乐器，找三名学生伴奏与其他学生合奏伴唱。10.师生有感情的齐唱。11.结合学生熟悉的“花”加强理解，让学生在简单的表演活动中体验，感受音乐的美。四、对学生本节课评价，在歌声中结束。