【文档说明】艺术【鄂教版】三年级下册《绚丽点线面》PPT课件.ppt，共(29)页，7.706 MB，由小喜鸽上传

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生活中扎染坊晒布或者带有仪式感的经幡风马旗都呈现出线条的美感2023/2/11经幡风马旗扎染坊晒布游戏1：摸一摸，线条给你什么样的感觉。2023/2/11游戏2：画一画，画出你摸到的线条。（镇纸、画笔、毛线、粉笔）4绚

丽点线面2023/2/11游戏3：用毛线做装饰，用线条在纸上摆出丰富的造型。思考：为达成目标，需要哪些步骤？2023/2/11目标：运用线条分割，点和面的组合，创作出好看的，好玩的，好美的画面。寻找点

线面生活中的点线面2023/2/11认识点点的变化点的大小变化疏密变化认识线线的重复欣赏分析：比较两幅作品有什么相同和不同之处。谈谈喜欢那幅作品，为什么？吴冠中波洛克▲▲波洛克：“滴画法”，把巨大的画布平铺在地上，在画布四周走动，把颜料滴溅在画布上，画成线条错

乱的网。2023/2/11欣赏分析：比较两幅作品的相同和不同点。谈谈喜欢那幅作品？为什么？蒙德里安最著名的抽象主义“构图”作品《红黄蓝构成》吴冠中《红日》艺术来源于生活柳枝的线，叶和杏花的点构成春天的旋律20

23/2/11《春如线（疏）》《春如线（密）》说一说画中出现什么点？什么线？能试试为此画想一个合适的名字吗？吴冠中《都市之网》水墨48×40厘米都市高楼林立。但辉煌的物质条件掩盖不了生活之艰辛，竞争之无情，犹如鱼虾，人们都落入了都市之网，谋生之网。日本艺术家

：草间弥生2023/2/11法国画家：马蒂斯《国王的悲哀》(1952年)，水粉画纸切割，裱贴在画布上20想象力比知识更重要————爱因斯坦。作业1：作业1：用双面胶固定毛线摆出的造型。作业2：运用规则的，或者不规则的点，丰富和美化作品。（

油画棒或者黑线笔）用重复或变化的点线面丰富画面，并为自己的作品命名《圆舞曲》24评一评，说一说1.你最喜欢哪画面的那一部分？为什么？2.能给点好的建议吗？作品《即兴31号》各种颜色和线条的组合，充斥着一种迷人的旋律，色彩的交织

仿佛都是跳动的音符，在各自的琴键上发出急缓、粗细、高低不同的乐调，那些粗细不同的线条好像乐谱上的重音、停顿、休止符一样。俄罗斯画家：康定斯基一直致力于把色彩、线条和音乐交融起来作品《即兴31号》拓展：观察点、线、面在生活的运用。荷兰画家：

蒙德里安的《红黄蓝》作品作品运用到生活中拓展：生活中处处存在点、线、面拓展：观察点、线、面在生活物品中的运用。