【文档说明】艺术【鄂教版】三年级下册《向日葵》教案1.doc，共(3)页，22.076 MB，由小喜鸽上传

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-1-《《向向日日葵葵》》教教学学设设计计年级：三年级课时：2课时教学目标：1.知识与技能：欣赏向日葵的照片、大师作品及学生作品，基本掌握向日葵的造型与色彩的特点。通过学习用绘画和手工制作的方法完成以向日葵为主题

的作品。2.过程与方法：（1）通过对梵高作品的学习，发现大师作品与同学作品的美感。体验用各种艺术形式表达情感。（2）聆听歌曲《向日葵》，感受音乐带来的美妙感受。3.情感态度与价值观：在本课学习活动中感受向日葵的色彩。懂得欣

赏它的美，并学习它阳光向上的品质。教学重点：用绘画及手工制作的方式表现向日葵的形态特征。教学难点：小组合作手工制作一盆向日葵。教学准备：多媒体教学课件，纸杯、卡纸、双面胶、剪刀等手工制作工具。教学过程：第一课时1.猜

谜语导入：猜一猜（打一植物）：高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。答案：向日葵。2.新课：（1）认识向日葵向日葵是由哪几部分构成的？花盘、花瓣、花萼、叶、茎。向日葵小常识：向日

葵，又称向阳花,因向着太阳转动非常明显而得名。向日葵一般高1—3米，茎直立而粗壮，能产果实葵花籽，世界各地均有栽培。（2）走进向日葵园，仔细观察。（3）欣赏画家作品，详解梵高的《向日葵》。-2-（4）欣赏小朋友的

作品，说说自己对向日葵的理解。3.画一画：画一幅向日葵的想象画。4.布置学生课后准备好手工制作向日葵的材料。第二课时1.导入：展示评价上节课的绘画作品，播放《向日葵》的歌曲。2.新课：（1）分析歌词.（2）听一听、想一想：听音乐回答：那段音乐更像向日

葵？思考：你喜欢向日葵吗？为什么？向日葵有哪些优秀的品质？（3）做一做：演示向日葵手工制作步骤-3-第一步：在纸杯外侧画出花瓣的形状第二步：按划线剪开并向外翻折第三步：在纸杯内侧给向日葵涂色装饰第四步：用

一张绿色纸卷成花茎第五步：把花茎用透明胶粘在向日葵背面第六步：用绿色纸画出花叶和花萼并剪出来第七步：给向日葵贴上花叶和花萼3.学生小组合作制作向日葵4.评价展示第一步第二步第四步第七步第六步第五步第三步