【文档说明】信息技术【大连理工版】六年级下册《机器人你好》教案.docx，共(3)页，17.177 KB，由小喜鸽上传

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2017年教学设计表一、基本信息二、教学目标1.了解机器人的各组成部分及相应功能2.学会利用积木搭建机器人3.熟悉机器人的编程环境三、学习者分析学生对计算机掌握了一些操作技能，本课是学生兴趣启发式教学为主。四、教学

重难点分析及解决措施重点：利用积木搭建机器人难点：机器人的编程环境五、教学设计教学环节及时间教学内容师生活动媒体功能应用及分析一、创设情境，引出课题引入新课师：科学技术的发展日新月异，机器人现在已经走进了人们的生活，帮助人们承担了很多工作，也带来了无

限乐趣，今天就让我们认识下机器人。师板书课题让我们看看机器人由哪几部分组成的？师找生说PPT课件学校辽宁省本溪市明山区东胜小学课名第八课机器人你好教师姓名边亚宁学科（版本）信息技术大连理工大学章节一学

时1年级六年级二、分析任务，发现问题1.认识积木2.搭建投石器3.认识控制器机器人的身体是由各种积木搭建的，主要有什么？学生通过阅读书上内容，完成教师提出的问题，找生说。学生通过阅读书上内容，自主探究，小组合作，

共同熟悉积木的组装方法，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。教师巡视，对出现问题的小组及时解惑。控制器中含有什么？学生通过阅读书上内容，完成教师提出的问题，找生说。计算机演示图片操作三、技术探索，尝试发现4.认识控制菜

单5.认识编程环境四种控制菜单都是什么？学生通过阅读书上内容，完成教师提出的问题，找生说。1）打开“机器人快车教育版E2”的图标2）认识软件界面PPT课件四、教师总结完成我的收获全课总结1.认识积木2.搭建投石器3.认识控制器4.认识控制菜单5.认识编程环境PPT课件