【文档说明】信息技术【大连理工版】六年级上册《神奇的声控》教案.doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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第八课神奇的声控一、教学目标1.学会分析动画作品，形成基本的编程思想2.掌握将角色设置成按钮，并在不同场景间自由切换的方法3.掌握、、命令以及链表的用法4.综合运用所学知识搭建脚本，制作动画二、教学重点、

难点重点：搭建场景脚本难点：搭建场景脚本三、教学准备：教学课件四、课时安排：1课时五、教学过程（一）创设情境，导入新课师：今天我们设计制作一个用声音控制舞台上角色变化的动画作品，看看这个神奇的声控在舞台上给我们

带来哪些震撼的效果，你们有信心完成这个高难度的作品，那就让我们一起挑战它吧！师板书课题(二)自主学习，任务驱动1.添加舞台背景、创建角色1）添加舞台背景学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问

题，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。2）创建角色学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。提个醒：绘制、

导入角色时一定要考虑角色与背景的颜色是否对比明显。如果颜色相近，则影响视觉效果。2.搭建脚本学生自主探究，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。教师巡视，对出现问题的小组及时解惑。1）搭建按钮脚本2）搭建背景脚本3）搭建“声电图”场景的脚本蝴

蝶和鹦鹉脚本4）搭建“声控蹦床”场景的脚本蹦床和女孩的脚本5）搭建“声控行进”场景的脚本汽车行进的脚本6）搭建“声控风扇”场景的脚本风扇和风扇支柱的脚本7）搭建“声控变色”场景的脚本8）充实小星星的脚本3.演示成果（三）学习检测自己完成“我的收获”，师生共同对答案

。（四）教师总结