【文档说明】信息技术【大连理工版】六年级上册《聪明的小猫》教案.doc，共(2)页，189.500 KB，由小喜鸽上传

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聪明的小猫教学目标：1.了解四个命令模块的作用2.了解变量在程序中的作用，会利用变量控制程序3.理解变量的嵌套，并会搭建相应的脚本教学重点：利用变量控制程序教学难点：搭建相应的脚本课时安排：1课时教学准备：多媒体教学软件教学过程：一．问题导入师：同学们，上课之前呢老师

有一个数学问题想考考大家，看谁回答的又快，答案又准确，你们准备好了吗？请听题：1+2+3+…100=？师：这名同学回答的完全正确，那你能告诉大家你是用了什么算法，这么快就算出了答案。师：今天我们就用S

cratch来做一下这个题目，看看不用简便算法，我们聪明的小猫在多长时间内得出1到100的所有数的总和。板书课题二．新授1.小猫数数第一步，单击【变量】模块，选择，输入变量名称“n”,教师演示操作，学生练习。第二步，拖动到脚本编辑区。第三步，在【控制】模块库中选择，设置重复执行100次，将其拖动到

下面。第四步，在【外观】模块库中选择，调整时间为1秒，并将变量“n”放置到方形空白处。第五步，将拖动到下方。第六步，将放置到脚本最上方，单击即可看到效果。从第二步到第六步采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。请已经完成小猫数数的同学，上前给大家演示操作。给未完成的同

学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。2.小猫做加法1）新建变量“total”学生自己完成，找完成快的学生去教师机给大家做演示。要求：所有学生都能自己独立完成2）编辑脚本第一步，拖动变量命令模块，并设置

变量值。第二步，将【控制】命令模块放置在下方。前两步采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。请完成快的一名同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。第三步，添加【数字和逻

辑运算】命令模块应该重复执行99次教师给学生演示操作，学生完成做加法的完整脚本。3加入聪明的小猫第一步，新增小猫角色学生自己独立完成，请完成快的一名同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去

完成。最后达到全班全班完成的效果。第二步，选择【外观】模块，在脚本编辑区依次加入采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。请完成快的一名同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。4.完善作

品要求：通过以前的学习，加上你的设想，给你的作品加上美丽的背景，并让你的小猫和它的伙伴们动起来吧！最后以故事的形式讲给大家听！5.展示作品，评价作品教师展示几幅好的作品，采取生生互评，师生互评三．反馈谈谈我的收获四．教师总结轻松愉快的学习时间马上就要结束了，感谢聪明的小猫给我们表演了数数和从1到1

00的加法运算，让我们和你说再见吧，期待着下节课他给我们带来更多的精彩！五．板书设计第三课聪明的小猫1.小猫数数2.小猫做加法