【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级上册《数字图书馆》教学设计.doc，共(3)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

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(五)年级(信息技术)学科电子教案课题2、数字图书馆总课时1教者杨军课型新授授课时间9月20日教学目标知识与技能：了解在线阅读的方法过程与方法：会注册并登录相关的学习网站情感态度与价值观：体会在线阅读的便利和缺点重点注册账号难点在线查找书籍教法、学法任务驱动法教

具微机教学程序教后修改（一）创设情境，导入新课师：有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”但如今生活节奏飞快，很多同学没有时间去图书馆看书，就算到了图书馆，面对大量的图书如何才能找到自己感兴趣的呢？还是发挥网络优势

，先在数字图书馆中一饱眼福吧。师板书课题(二)自主学习，任务驱动1.如何注册数字图书馆账号学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。小组同学全部完成注册账号，对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。练习：注册一个中国国家数字图书馆账号2.

如何在线查找书籍学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。小组同学全部完成在线查找书籍，对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。学生练习3.你还知道哪些检索可以说书上有的，也可以说你知道的练习：查找一下曹文轩的作品《

草房子》4.如何在线阅览学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。练习：找一部你喜欢的作品在线阅览教师温馨提示：每次阅读时间最好不要超过30分钟，以免

视力下降。（三）学习检测自己完成“我的收获”，师生共同对答案。（四）教师总结板书：第二课数字图书馆1.注册数字图书馆账号2.在线查找书籍3.在线阅览