【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《习俗文化博览》教案 (19).doc，共(2)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-182257.html

以下为本文档部分文字说明：

大连理工大学出版社信息技术习俗文化博览教案第6课习俗文化博览一、教学目标知识与技能：了解文本框的类型，并能根据需要选择合适的文本框类型过程与方法1、会插入文本框，并能在文本框中进行文字的编辑2、能够对指定幻灯片应用系统自带的模板3、能够根据个人

需要设计幻灯片背景，在设计幻灯片背景、美化文字的过程中陶冶情操，提高自身的审美情趣二、教材分析本课的主要内容是插入文本框，观看幻灯片放映，应用设计模板，幻灯片背景填充。学生通过上节课的学习大概已经知道在P

owerPoint中输入文字需要有文本框的存在，但是可能不是太清晰，教师可以先插入一张空白版式的幻灯片，让学生想办法在里面输入文字，自然可以引入文本框的概念，教师再提醒学生文本框的横、竖之分即可，对于模板以及背景的应用都是为了让幻灯片看起来比较吸引人，

这个知识点教师可以采取演示、讲解、指导的方法进行，至于放映，可以让学生欣赏自己的作品。三、教学重点1、文本框的插入；2、模板的应用、背景的填充；3、幻灯片放映。四、教学难点模板的应用、背景的设置。五、教学设计（一）导入同学们，你们帖

过春联么？你知道在庆祝什么传统节日的时候才会贴春联呢？今天我们就来学习一下中国的传统节日都有哪些习俗？先播放一段中国传统节日的视频让学生欣赏，并说出都有那些节日，喜欢过什么节。从而引入本课主题。（二）新授1、插入空白版式的新幻灯片（1）教师演示如何设

置幻灯片背景（一种颜色）；学生进行练习（2）出示另外一种双色背景幻灯片进行比较。那种更好看。（3）这种版式下如何输入文字呢？结合学生的回答，教师演示一下插入横、竖文本框的方法，然后让学生自己完成文字的复制、粘贴。2、应用设计模板（1）就课前出示两幅作品提出的问题，提出用设计模板解决的方案；（2

）教师演示步骤，学生根据需要选择模板修饰自己的幻灯片；（3）设计个性背景，教师给出设计背景的步骤，学生可以参看教材自己去探究设计背景的具体过程。（4）观看放映教师提示一下，学生动手探究完成。（三）巩固练习对一个具有4张幻灯片的演示文稿，分别添加渐变、纹理、

图案、图片效果。