【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《习俗文化博览》教案 (2).docx，共(3)页，20.939 KB，由小喜鸽上传

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1《习俗文化博览》教学设计教材大连理工版小学信息技术四年级下册课题习俗文化博览教者张云龙教学目标1、知识与能力目标：掌握插入文本框、放映幻灯片方法，能够设计幻灯片主题、背景。2、过程与方法目标：教师引导调控，学生合作探究、自主实践，达成教学任务，并发展动手实践能力。3、情感态度价

值观目标：感受传统习俗文化，并树立自主意识、合作意识。学情分析四年级的学生已经有了一定的信息技术基础，并初步掌握了一些学习方法。因此教师可以通过生动有趣的演示和巧妙的设疑引导激发学生的好奇心，调动学生的积极主动性。教学重点插入文本框教学难点设置幻灯片背景课

前准备了解教学资源和学生水平教学步骤教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动导入新课情境导入播放课件1，展示传统节日时庆祝方式图文，简介节日中的习俗，引出课题。由课题引出学习内容产生学习兴趣感受习俗文化营造氛围激发学习兴趣目标导引交代目标交代学习任务播放课件2了解学习目标明确目标自主探

究插入文本框想不想把了解到的关于节日风俗的内容添加到幻灯片里呢？联系生活看书学习相关知识提高自学能力点拨：注意体会一下横向、竖向的区别；如何对文本框中的文字进行调整？操作实践体验感受及时点拨突出重点检测学习成果汇报学习成果个人演示，全班交流及时反馈理清思路2《习俗文化博览》

教学设计教学步骤教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动自主探究放映幻灯片怎么展示制作效果呢？操作实践体会从“当前开始”与“从头开始”的区别培养自主学习能力检测学习成果说操作方法加深理解设计幻灯片主题、背景分组探究各学习小组自主

选择主题或背景知识进行探究分组探究、合作实践各学习小组先完成的学生帮助有困难的学生完成操作过程树立合作意识形成操作技能检测学习成果谁愿意演示一下？汇报学习成果个人演示，全班交流及时反馈学习效果深化知识展示问题教学难点质疑：能不能设计更复杂美观的背景？引导学生观察范例并自主探究操作方法观察分析

问题小组讨论问题自主解决问题突破难点培养探索精神目标达成我的收获（P35页）检测学习成果完成课内习题课内检测目标达成拓展延伸自主活动：专题：传统节日的活动引导并参与学生自主活动小组合作研究自主实践延伸知识形成技能引导互评进行点评展示作品自评互评感受祖国习俗文化展示成果总结知

识引导学生总结鲜花终究不如硕果，我们这节课的学习有什么成果啊？全班交流个人汇报回顾总结巩固深化3《习俗文化博览》教学设计教学步骤教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动学生发展评价体验引导学生评价：这节课你感觉自己最大的收获是什么？或者谈谈其他同学在本节课中值得你学习的

表现。自我评价或评价同学体验成功发现不足板书设计习俗文化博览1、插入文本框2、放映幻灯片3、设计主题4、设置背景