【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级上册《书签巧设计》教学设计.docx，共(3)页，15.574 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《书签巧设计》教学目标：1、掌握绘画形状的方法并能调整图形的大小、格式和叠放次序等。2、能设计并运用word中的图形工具设计书签。3、在制作书签的过程中感受word软件的功能，并对运用word软件产生浓厚兴趣。

重点：掌握绘画形状的方法并能调整图形的大小、格式和叠放次序等。难点：能设计并运用word中的图形工具绘制书签。教学过程：一、导入师：（出示实物书签）同学们，你们看看这是什么？生：书签师：书签都有哪些用处呢？生：……师：书签师我们看书时经常用到的小

工具，让我们看看书签都有什么样子的？（展示书签图片：不同形状的书签）师：想想，你刚才都看到了什么样子的书签？小组内说一说。再来看看接下来两款书签有什么不同？（它们是利用word软件设计出来的）师：今天我们就利用word软件来进行《书签巧设计》。（板书标题）二、新授：师：同学们要想绘制书签，先要

学习绘画形状的方法。1、提出学习微课的要求：自学自做，边学边做2、学生自学微课绘制图形。3、学生到教师机完成，教师总结师：谁能来边操作边来总结方法。老师有问题问大家：1、如何旋转图形2、调整图形颜色在什么菜单栏里教师板书：

一、插入-形状删除Delete二、控点-大小、旋转二、格式颜色、样式叠放次序三、设计书签1、小组讨论：师：请同学们小组内讨论：你想设计一款什么样的书签？出示问题：什么形状的书签、运用什么样的颜色和格式？2、师：现在开始设计书签吧！学生开始制作，教师巡视3、学生展示作品四、总

结同学们都设计了自己独特的书签，我相信，将自己的书签放入书中的时候，你一定会更加喜欢拿起书，让我们带着自己的书签快乐的阅读吧！