【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册第五课《建立动物档案》教案 (4).doc，共(5)页，156.000 KB，由小喜鸽上传

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第五课建立动物档案教学目标一、知识与技能1.掌握在WPS文字中插入在线图片的方法；2.学会设置图片的环绕方式，调整图片的大小；二、过程与方法1.教师演示与学生探究相结合，在学习理论知识与动手实践操作中熟悉技能，进而掌握技能。三、情感与价值观1.开拓视野、解放思想、激发学生的创造性思维；2.培养学生

感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度。教学重点掌握在WPS文字中插入在线图片的方法。教学准备计算机、网络及教学辅助软件（WPS文字）。教学过程一、导入同学们通过因特网了解了很多动物，明明同学和当当同学还为自己喜欢的动物建立了小档案，你喜欢哪一个（看教材第16页图5.1和图5.

2）呢？今天我们就来继续学习利用WPS文字来插入在线图片的方法。大家喜欢吗……板书课题：第五课：建立动物档案二、新授1.插入在线图片请同学们注意听老师演示操作步骤：第一步：确定插入点；在插入图片前一定要先将光标定位在需要插入图片的位置。第二步

：单击【插入】菜单；第三步：单击【在线图片】命令；第四步：在搜索框中输入关键字“鸽子”；第五步：单击搜索命令；第六步：单击选定图片；下面根据老师说的步骤小组内：练一练教师巡视、检查，发现错误及时更正。你知道怎样才能把插入的图片删除吗？……2.设置图片格式有了图片的

点缀，版面看起来不那么单调了，可是这些图片无论是从大小还是从位置上看都不够合适，还需要进行调整。下面我们来学习调整图片大小。（调整图片大小)（板书）（1）调整图片大小：同学们要仔细听、注意看老师操作的步骤。先

单击选中图片，图片周围会出现八个控点，再将鼠标指针指向图片四角的任意一个控点，当鼠标指针成双向箭头时，沿箭头方向拖动鼠标可以改变图片的大小。同学们你们记住了吗？（记住了）教师演示，学生观察并动手操作……（2）图片的大小同学们都做得很好，下面我们再

来探究（设置图片板式）（板书）：请同学们注意听操作步骤：第一步：右击图片；先将光标定位在图片上。第二步：单击【设置对象格式】命令；第三步：单击【版式】对话框；第四步：选中【四周型】环绕方式；第五步：单击【确定】命令；3、图片版式同学们做的也很好，那么我

们要改变图片位置怎么办呢？下面我们一起来探究（移动图片）（板书）好吗？请同学们认真听老师讲操作步骤：当图片的环绕方式不是“嵌入式”时，就可以对图片的位置进行随意调整。单击选中图片，当鼠标指针变成时，按住鼠标左键，可以将图片拖动到文档中的任意位置。将“鸽子小档案.wps”文档中

的图片移动到合适的位置，并将版面调整得美观一些。同学们下面根据老师讲的步骤试着练习操作，做完后小组内同学互相检查。（1）学生试着练习：（2）小组内同学互助并检查：（3）学生演示，全班点评……三、小结这节课我们学习

了什么？学生回答：（调整图片大小、设置图片版式、移动图片）师总结说：如何在WPS文字中插入在线图片的方法和设置图片的环绕方式、调整图片的大小，同学们已经能够自己独立操作完成学习任务。四、板书第五课：建立动物档案1.插入在线图片2.设置图片格式五、反思……