【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册第4课《设置段落格式》教案.doc，共(1)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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信息三年级下册大连理工版4、设置段落格式学情分析：三年级学生已经初步掌握了一定的文字处理基础知识，而且对信息技术知识也特别感兴趣，本课的知识对于他们来说不算太难，通过自主学习和合作探究可以比较轻松地掌握。教学目标：1、掌握设置段落格式对齐

方式和首行缩进的方法2、掌握在WPS文字中插入、删除文字的方法教学重点：掌握设置段落格式对齐方式和首行缩进的方法教学难点：掌握设置段落格式对齐方式和首行缩进的方法教学过程：一、导入新课出示教科书12页两个文档，

让学生观察，问：两个文档区别在哪里？哪个更便于浏览？好，这节课我们就来探讨是如何设置的。设计意图：激发学生兴趣，明确本课任务。二、探究新知1、分段看书12页自主学习如何分段，然后交流方法利用Enter键可以开始新的一段，同时上一段结尾处出现一个

回车符，它是上一段结束的标志。练一练：打开本课素材中国国家一级野生保护名录，进行文字修饰，并为文章分段。设计意图：培养自主学习能力，巩固加深对知识的理解。2、设置对齐方式小组讨论合作探究：用格式工具栏设置文字对齐方式用段落对话框设置文字对齐方式右击→单击段落→选择对齐方式→单击确定按钮练一练：选

中正文，分别单击格式工具栏中不同的对齐方式按钮，看看正文有什么变化设计意图：培养学生合作探究的能力3、设置段落缩进小组合作学习，然后交流设置方法选中段落→右击→单击段落→设置格式与缩进值。设计意图：培养合作学习能力，加深

同学友谊。4、修改文字自己尝试：利用Backspace键和Delete键删除错字、多余字，再输入正确字。设计意图：训练学生实践探究能力。三、课堂总结：这节课你有哪些收获？与大家分享一下。