【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《神奇的艺术字》 教学设计.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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《神奇的艺术字》教学设计精品稿初殿峰课题神奇的艺术字内容P23-----P25课型新授教学目标知识与技能掌握在WPS中插入艺术字的方法,并学会调整艺术字样式、位置等知识。过程与方法通过观察、分析、自主探究、小组交流等学习方式掌握艺术字插入和调整艺术字的方

法，从问题中发现、探索新知识。情感态度与价值观发现艺术字形式美感，体验信息技术蕴含的艺术内涵，激发学生对信息技术的求知欲，形成积极主动地使用信息技术的态度。重点学会插入艺术字，并会掌握几种调整艺术字的方法。难点能够熟练掌握艺术字的调整方法，并根据文字内容进行恰

当的修饰。关键教学方法运用教学准备WPS文档标题对比、艺术字样例。环节时间教学内容师生活动复案课前活动2’一、情境导入2’二、学习新知15’打开wps练习输入“中国野生保护动物”，打字速度测试。看这两篇文

档有何不同？你喜欢哪一个？这就是wps中的艺术字的功能，今天我们就来了解他。板书《神奇的艺术字》(2')一、插入艺术字你知道怎样在WPS中插入艺术字吗？板书:插入艺术字1、试着将老师发给你的文档插入艺术字“动物”。(2')2、

学生汇报演示插入方法，教师总结步骤，学法指导：我们刚才是怎么插入艺术字的？板书：⑴插入—艺术字—样式—确定⑵设置字体、字号、输入文字。强调选中现有的文字快速插入(2')3、（任务1）将文章标题“中国野生保护动物”插入艺术字中

，小组全部完成获得升级奖励。（3'）生:练习打字师：检查、评价师：出示对比文档。生：观察分析。生：自主探究、汇报。师：演示、强调、师：板书总结。生：小组交流、同伴互助完成任务、巩固新知。三、探索新知5’四、应用新知10’五、成果展示5’六、课堂

总结3’二、调整艺术字1、观察文档中野生动物名称的艺术字，你觉得这些艺术字有什么不同？学生回答。板书：样式、形状、位置、大小、字体等。2、以“大熊猫”为例，将它插入艺术字，老师对刚才的艺术字样式不太满意，想再换一种“样式”怎么解决？提示：要更改先选中。板书:调整艺术字（2’）3、请发现方法的同

学汇报演示，教师总结步骤，强调“单击选中”。板书：单击“艺术字”—艺术字选项卡—相应选项——样式(3')3、（任务2）将标题样式改成“”第三行第四列“”的样式。小组全部完成获得升级奖励。(3')老师想把“大熊猫”移

到下面的位置怎么做？想改变他的形状又要怎么做？运用刚才学到的调整艺术字样式的方法——你能到选项卡里找到这些设置吗？还能找到更多设置吗？联系图片知识，学生尝试，到前面汇报。(5')（任务3）挑选几种动物名字，将它们做成艺术字，尝试使用多种调整方法。有

能力同学可以将动物特征体现出来，分区摆放等。小组全部完成3种以上动物名称的艺术字，小组获得升级奖励。（10’）优秀作业展示，评价。评价小组竞赛中表现。总结本课知识点，拓展艺术字在生活中应用。师：出事样例，启发思考生：观察对

比、总结归纳师：演示设疑生：自主探究师：总结强调生：同伴互助完成任务、巩固新知。师：启发引导、提出任务生：探索发现、演示汇报生：小组交流、同伴互助完成任务、巩固新知。师：进行作品展示，师生评价学生自我总结，教师小结。板书设计神奇的艺

术字一、插入艺术字：1、插入——艺术字——样式——确定2、设置字体、字号、输入文字。二、调整艺术字单击艺术字—艺术字选项卡—相应选项大小位置样式、形状、…….反思