【文档说明】信息技术【大连理工版】二年级下册《山间小木屋》教案 (2).docx，共(2)页，14.113 KB，由小喜鸽上传

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教学内容：山间小木屋情感态度与价值观：培养学生综合应用的能力，创造美，欣赏美的能力，激发热爱大自然地能力。重点难点：学会使用直线、矩形、椭圆形工具绘制规则图形。教学准备：准备所需要的教学用图，课件。设计意图：让学生会用直线、用颜色填充和形状工具画规则的图形。教法与学法：任务驱动法、情境创设

法、合作探究法。教学过程：第一课时：一、导入新课同学们，在你们心中外婆的小木屋外观是什么样子的？请学生说一说，屋顶、窗户、门、烟囱景物。同学们的想象力可真丰富，想不想把这么漂亮的小木屋在电脑上画下来，今天我们就一

起来学习第八课《山间小木屋》板书课题。二、学习新课1.课件出示对比图，同学们，请你仔细观察这两幅图，如果你是小红帽你希望住在那件小木屋呢？为什么？同学们，本节课你学会了什么？师生共同总结。第二课时：一、导入新课这节课我们继续学习第八课《山间小木屋》二、学习新课1.选择矩形工具，设置合

适的轮廓、填充、线形粗细、前景色和背景色，在画纸上拖动画出门。方法：单击形状，选择轮廓效果，选择填充效果，选择线形粗细、前景色和背景色，按下鼠标左键，拖动，单击空白处，完成。2.填充颜色用颜色填充工具也称为油漆桶工具，可以为封闭的区域填充

颜色。用颜色填充工具为小木屋各部分区域填充不同的颜色。单击用颜色填充工具，选择颜色，单击填充颜色。3.保存作品把画好的小木屋作品保存在计算机中，以便于以后打开修改。方法：单击打开，再单击保存，选择保存位置，输入文件名，再单击保存。三、巩固练习把画好的小木屋作品保存在计算机中。教学目标：知识与技能：

学会用直线、矩形、椭圆形工具绘制规则图形。过程与方法：创设情境，引导学生互相启发开阔思路。2.师出示任务：画图中什么工具可以画出直线。3.用直线和铅笔工具画屋顶。单击直线，选择现形粗细，选择轮廓颜色，按下鼠标左键拖动，在空白出单击。4.小木屋的门和窗可以用矩形工具来画。三

、巩固练习：用直线和铅笔工具画出小木屋的屋顶和墙壁，教师巡视指导。四、全课总结：四、全课总结通过对本节课的学习，同学们能把小木屋画得有声有色，而且能够保存到文件夹中，效果较好。作业与练习用学过的画图工具画出小木屋周围的景物，可以加上自己的小创意。将你完成好的小木屋作品保存在D盘，文件名为自己的班级

+姓名。板书设计8.山间小木屋画屋顶画门窗填充颜色保存作品