【文档说明】信息技术【大连理工版】二年级下册《认识搜索引擎》教案 (2).doc，共(4)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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2016年教学设计表一、基本信息二、教学目标知识与技能1、通过教学使学生知道“搜索引擎”网站的功能，掌握登录和使用常用“搜索引擎网站的方法。2、掌握按内容分类逐级搜索信息的方法。3、学会使用关键字搜索信息。过程与方法培养学生收集信息的能力；培养学生自主学习的能力；激发学生积极向上的精

神。情感态度与价值观培养学生的探索精神，在任务的完成过程中体会成功的喜悦。三、学习者分析网络资源分类纷繁复杂，如何在浩瀚如海的网络中查找我们需要的资料，搜索引擎的作用首屈一指。二年级的学生很多都会使用百度查找问题，但是他们不知道其实“百度”就是最常用

的搜索引擎，在理解搜索引擎的含义下，学生能和快掌握本节课教学内容，所以从问题出发引起孩子的学习和了解。四、教学重难点分析及解决措施教学重点：学会使用关键字搜索信息教学难点：学校本溪市明山区实验小学课名第3课认识搜索引擎教师姓名胡启云学科（版本）大连理工大学出

版社章节1学时1课时年级二年关键字的设置五、教学设计教学环节及时间教学内容师生活动媒体功能应用及分析一、创设情境，引出课题一、导入因特网是一个信息的海洋，怎样才能快速、准确地找到需要的信息呢？快请搜索引擎来帮忙吧。观看体验动手做PPT课件二、分析任务，发现

问题1、引入搜索引擎网站师：网络资源无穷无尽，平时上网，同学们用什么办法在网上很快地找到自己要的信息？（小组汇报）推出：新浪网分类搜索网站百度网站学生看书找答案)小组讨论回答问题百度搜狗必应好搜计算机课件2、按内容分类逐级搜索和使用关键字搜索两种方法进行信息的搜索。师：谁能

演示在新浪网分类搜索网站上按内容分类逐级搜索未来一周天气（学生演示）再找同学演示在百度网站使用关键字（学生演示）一、按关键词搜索二、按信息类别搜索搜索本溪天气3、总结按内容分类逐级搜索和使用关键字搜索网站哪个更方便快捷，它们分别有哪些优势。师：同学们归纳一下按内容逐级搜索和使用关键字搜

索两种方法哪一种更方便快捷？它们分别有哪些优势呢？（学生汇报）师：请同学们利用网络使用关键字搜索了解“世界环境日”的有关信息。（学生汇报）练技能：小游戏：以小组为单位比比看谁先查找到世界环境日。（公布比赛结果）学生汇报后教师总结：关键字的设置决定了搜索信息的速度

和准确性。三、小结：互联网的发展突飞猛进，网络教育的更新也是日新月异，无法把无穷无尽的知识装进脑袋，就让我们学会检索吧，让互联网更方便更快捷带给我们丰富的资源。说说你学会了什么四、自主活动游山玩水[操作练习]找到我国的五岳(学生练习操作，教师个别指导)五大淡水湖。[

操作练习]完成显身手PPT课件四、教师总结面对操作过程中遇到的困难，学生们进行讨论，并归纳出结果。