【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级下册第4课《魔术颜料桶》教案.doc，共(4)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

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南芬区小学信息技术学科电子教案学校南芬小学年级一年备课人范宝龙课题魔术颜料桶课型新授课时1一、教材分析本课是本册教材的第四课，主要是向学生介绍金山画王中的倒色工具，使学生能够认识倒色工具，并能够正确选择和调节倒色工具给作品添加颜色，完成一幅色彩丰富的图画，为以后的深入学

习奠定基础。二、学情分析学生活泼好动，好奇心强，应引导学生去发现、探索，教学中就是要充分利用信息技术课程自身的特点和条件。提高他操作水平，多动手，使他轻松的愉悦气氛中主动学、玩中学、学中玩。三、教学目标知识与技能（1）会用“倒色”工具为线稿涂色；（2）综合运用“橡皮”

工具、“区域”工具、“倒色”工具绘画。过程与方法（1）通过自主探究实践与小组交流相结合，掌握不同倒色工具的用法；（2）通过自主活动和自由创意任务驱动，促进学生综合运用“橡皮”、“区域”、“倒色”工具画图能力的提升。情感态度与价值观（1）培养学生自主探索与表达交流

能力的提升；（2）培养学生的创新意识和创新能力的提升；（3）培养学生综合运用工具的能力。四、教学重、难点教学重点掌握不同倒色工具的具体用法。教学难点综合运用各种工具绘图。五、教学策略与方法使用知识迁移法，根据已有“笔”、“橡皮”、“区域”工具使用方法，自主探究“

倒色”工具使用方法；使用任务驱动法，提升各种工具综合应用能力。六、教学环境、资源准备广播教学、白板课件七、教学过程设计环节教师活动学生活动媒体设计意图一、兴趣导入二、新授，自主探究（一）复习导入。1、白板课件出示上节课学生的线条图作品。请同学们展示上节课的画。2、导语：上节课

同学们的作品是简单的线条图，怎样才能让它变得颜色丰富呢？让倒色工具帮帮我们吧！引出本课课题并板书。（二）认识并学会使用“倒色”工具。1、利用白板课件讲解倒色工具的使用方法。（1）单击小油桶一样的“倒色”工具。（2）在画板左侧出现不同种类的“倒色”工具。（3）选择“区域倒色”或“区

域渐变倒色”。（4）单击调色板，选择喜欢的颜色。（5）单击想要涂色的地方，就可以为图画添上美丽的色彩啦！（6）提醒学生，在用画笔工具画线条时，要注意将线条与线条之间连接好，否则在涂色时，很容易涂到外面去，如果涂错了，可以选择橡皮擦工具或撤消键来修改。2、自由操作，填充颜色，完成作

品。教师巡视，给予指导。广播教学：学生展示线条图作品。学生同时微机操作，简单练习。学生独立尝试着给自己的线条图填充颜色。第一页：图片功能展示“线条图”。第二页：幕布功能揭示课题。第三页：拖拽功能出示填充颜色的方法。三、小组合作自主操作四、休息一下做

游戏五、课后延伸六、课堂小结（三）小组合作，自主学习。解答白板课件出示的问题。师生共同总结“倒色”工具有哪些倒色方式，这些倒色方式之间有什么不同。（四）出示课件，讲笑话。（五）巩固练习。1、白板课件提示“信息窗

”内容，便于学生操作时应用。师：你还可以选择“区域渐变倒色”创作出美丽的图画。还记得上一课“擦”出的作品吗？请你用“倒色”工具为它们装扮一下吧！2、评价。要求：做到学会欣赏懂得欣赏：学习其他同学的优点并能帮别人指出作品的不足。3、教师评价小组学习情况。（六）同学们有哪些收获？完成书上

“我们收获”。提出操作时遇到的问题，师生共同解决。小组内成员合作，共同探究其他几种倒色工具的效果和使用方法。完全倒色：可将整张画面全部倒上颜色。前景色／背景色渐变倒色：选好前景色和背景色，就可以倒出前景色和背景色渐变的效果。圆形倒色：拖动鼠标可以倒出任意的圆形。矩形倒色：拖动鼠标可以画出任意

矩形的倒色效果。其中圆形倒色和矩形倒色也可以选择渐变和不渐变的效果。学生讲笑话，休息一下。学生发挥想象力，创作一幅色彩缤纷的作品，或将前几课中创作的黑白作品添加颜色。学生自评、互评学生谈收获。第四页：文字功能出示小组合作探究的问题。第五页：图

片功能出示笑话。第六页：等比缩放功能出示“信息窗”。第七页：图片功能展示“显身手”作业。八、板书设计4.魔术颜料桶填充颜色九、教学反思