【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级上册《走近计算机》教案.doc，共(3)页，45.000 KB，由小喜鸽上传

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思山岭学校信息技术学科电子教案学校思山岭学校年级一年级备课人黄犇课题2、走近计算机课型新授课时1一、教材分析从本课开始就正式进入计算机开始学习，因此启动和关闭计算机是教学重点。二、学情分析一年级学生年纪较小，开机时只需要按2个键即可，关机时需要用

鼠标按步骤操作，而学生到现在为止还没有学习鼠标的操作。三、教学目标知识与技能（1）掌握启动计算机和关闭计算机的方法；（2）了解操作计算机的正确坐姿；（3）了解如何爱护计算机。过程与方法学会探究式学习和与他人合作解决问题

。情感态度与价值观提高动手操作能力和协作能力，树立正确使用计算机的观念。四、教学重、难点教学重点掌握正确启动、关闭计算机的操作方法。教学难点关闭计算机的方法；启动计算机与关闭计算机操作的区别。五、教学策略与方法利用探究法、演示法和实践

操作法使学生掌握启动和关闭计算机的操作方法。通过学生之间的合作学习和讨论找出启动、关闭计算机顺序的不同。六、教学环境、资源准备白板课件七、教学过程设计环节教师活动学生活动媒体设计意图一、激发兴趣，导入新课二、自主探究，学习新知休息一下一、导语：上一节课，同学们初步了解了计算机的组成，这节课我们将

继续走近计算机。出示课件二、1、启动计算机出示课件，介绍计算机的开机方法，关键是先开外设，再开主机的开机顺序。引导学生注意观察显示器的显示的变化，了解怎样才算启动成功。休息一下2、正确的坐姿向学生介绍了使用计算机时的正确坐姿。出示课件3、爱护计算机结合生活中的具体

事例来讲解。一、集中注意力二、1、通过同组内相互观察操作，找出错误并记忆正确的方法。律动，休息眼睛2、开展“比一比”的游戏，让同组学生进行互相观察，照镜子，找不足，充分掌握对眼、颈、背、腿、手的五个要求，养成良好的操作习惯。“想一想”中的问题在充分思考后，进行班级交流，了

解为什么要坐姿正确。3、了解在操作计算机时什么不能做，比如吃零食、用力敲击键盘和鼠标等。互相讨论“除了教材上第一页：幕布功能揭示课题第二页：等比放大功能出示开机顺序第三页：休息一下，保护眼睛第四页：刮奖刷功能强调正确的操作电脑坐姿三、课堂小

结4、关闭计算机出示课件，切换到桌面，示范关机步骤，演示操作。三、提问：同学们有什么收获?介绍的爱护方法外，你还知道哪些爱护计算机的方法”来进行拓展。4、观察，再通过与图片进行对比、排序来进行记忆。出示课件三、谈谈收获。第五页：放大镜功能出示关闭计

算机指向的“开始”按钮八、板书设计2、走近计算机1、启动计算机2、正确的坐姿3、爱护计算机4、关闭计算机九、教学反思