【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级上册《助学好帮手》教案.doc，共(14)页，150.000 KB，由小喜鸽上传

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课题第一课奇妙之旅开始了教学目的1、知道计算机有哪些部件，并能叫出它们的名字。2、知道计算机有哪些功能，计算机能为我们的学习和生活带来乐趣。3、通过世界上第一台计算机和现在的微型计算机比较，知道科技发展给人们带来很多方便。重点计算机有哪些部件难点记住这些部件的名称关键培养学生能认

真听课的习惯课类新授课教学方法讲授法教学设计一、导入同学们，你们认识计算机吗？从今天开始，我们就要进入神奇的计算机世界了，你们准备好了吗？（板书：神奇之旅开始了）二、新授1、首先我们来认识一下新朋友：计算机播放光盘，要求学生认真观看，回答问题：计算机是由哪些部分组成的？它们的名字分别

叫什么？（计算机是由主机、显示器、键盘、鼠标和音箱组成的。）2、同学们用过计算机吗？你用计算机做过什么事呢？你还知道计算机有哪些功能啊？（提问学生回答，老师适时补充。）3、计算机能为我们的生活和学习带来哪些乐趣呢？让学生观看光盘后回答。（我们利用计算机可以看电影、听音乐，学习、画画、上网冲浪

。）教师小结。4、你们知道世界上第一台计算机是什么样子吗？播放光盘，教师讲解：世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的，它有三层楼那么高，由18000个电子管构成，占地面积约170平方米，有30吨重。随着科学的发展，计算机越来越微型化，象我们现在用的台式机、笔记本电脑、掌上电脑，都是微型计算

机。三、课堂总结同学们，这节课你都知道了那些知识啊？板书设计第一课奇妙之旅开始了教学后记知识简单，学生很容易记住。一年级刚入学，很多学生不会听课，强调纪律占用很多时间。课题第二课小鼠标本领大教学目的1、认识鼠标，知道鼠标是由哪些部分组成的。2、知道的握法和简单的操作。3

、通过游戏“装扮雪人”，掌握鼠标的使用。重点鼠标的简单操作难点双击关键学生动手操作课类新授课教学方法讲授法，练习法教学设计一、导入同学们，想在计算机的世界里自由的驰骋，鼠标可是我们的小帮手哦！别看鼠标那么小，她的本领可大着

呢！这节课我们来学习鼠标的使用。板书课题：小鼠标本领大二、新授1、首先我们来认识一下鼠标播放光盘，要求学生认真观看，回答问题：鼠标是由哪些部分组成的？（鼠标是由左键、右键、滑轮组成的。）2、同学们用过鼠标吗？学习鼠

标的握法和简单的操作：（教师边演示边讲解）食指放在鼠标的左键上，中指放在鼠标的右键上。指向：鼠标指针移到某个对象上。移动：拿好鼠标轻轻移动。单击：轻轻按鼠标左键一下。双击：快速而连续地按鼠标左键两次。3、让学生自己练习教

师小结。4、游戏：装扮雪人教师先示范，学生自主游戏，教师巡视指点。三、课堂总结同学们，这节课你们学会了使用鼠标，说说有什么感受。板书设计第二课小鼠标本领大教学后记大部分学生学会了使用鼠标，个别几个学生移动鼠标还不熟练，单击时，其它手指

总想翘起来，我觉得通过多次练习，他们会正确而熟练的使用鼠标的。课题第三课小艺术家教学目的1、认识冷色和暖色，简单了解色彩的搭配。2、给图片涂色，练习熟练使用鼠标。3、通过自主涂色比赛，培养学生创新意识和竞争意识。重点给图片涂色难点色彩搭配关键教师示范课类新授课教学方法讲授法，练

习法教学设计一、导入同学们，上节课我们学习了鼠标的使用，利用鼠标可以给图片涂上美丽的颜色，帮你成为小艺术家，你们想不想体验一下啊！板书课题：小艺术家二、新授1、我们先来了解一下色彩搭配的知识播放光盘，要求学生认真观看，回答问题：哪些颜色属于暖色？哪些颜色

属于冷色？怎么使用暖色和冷色。（暖色如：红、黄、橙。冷色如：蓝、绿、紫。涂色的时候要注意冷暖色搭配）2、教师示范涂色游戏的操作。（教师边演示边讲解）游戏的启动换画纸。翻页：上一页，下一页。涂色。⑴、画笔单击某种颜色。⑵、单击要涂色的区域。3、学生涂色练习自主选择喜欢的图片进行涂

色练习。教师巡视指导。4、涂色比赛教师选定一个图片，统一计时，看谁涂得快还漂亮。5、展示评比作品，教师引导学生评价，选出最漂亮的作品。三、课堂总结同学们，这节课你们表现得很好，来说说你们的收获吧板书设计第三课小艺术家教学后记有个别学生鼠标使用不好，老是单击右键

。课题第四课关心好朋友教学目的1、学习操作计算机的正确坐姿，知道为什么操作计算机要保持正确姿势。2、知道操作计算机需要注意的事项。培养学生良好的习惯。3、欣赏计算机绘画作品，激发学生学习计算机的兴趣。重点操作计

算机的正确坐姿难点操作计算机的正确坐姿关键培养学生操作计算机的良好习惯课类新授课教学方法自主学习谈话教学设计一、导入同学们，我们的好朋友——计算机很关心大家的健康，给我们提出了操作计算机的要求和注意事项。下面我们就来

看看计算机是怎么关心好朋友的。板书课题：4、关心好朋友二、新授（一）、操作计算机的正确坐姿1、先播放光盘，让学生看讲解。2、学生自主看书，学习操作计算机的正确坐姿。同位之间互相检查。3、全班同学按要求做好，互相看看，谁的坐姿最标准，谁的坐姿不正确。4、想一想：为什么操作计算机时要保持正确的坐姿？休

息一下。小笑话：太阳胆小（二）、操作计算机注意事项1、观看光盘2、让学生说说：操作计算机要注意什么？3、教师做强调性小结：操作计算机要注意：（1）、保持清洁（2）、不吃零食（3）、不喝饮料（4）、不带磁性物质（5）、不疯跑打闹

（6）、爱护设备（7）、遇问题举手问老师（三）、计算机绘画作品欣赏1、Photoshop作品2、画图程序作品3、3DMAX作品三、课堂总结让学生谈谈本节课的收获板书设计第四课关心好朋友教学后记因为凳子高，学生的脚不

能着地。一年级学生的注意力，还不能在短时间内完全集中，需要慢慢养成性训练。课题第五课我来帮助你教学目的1、知道如何启动计算机和关闭计算机。2、欣赏flash动画，知道flash软件能制作出好多精美有趣的动画。3、培养学生对计算机学习的兴趣。重点开机关机难点关机关键练习操作

课类新授课教学方法演示谈话教学设计一、导入同学们，计算机想请大家帮忙做两件事：一是“唤醒”它——开机，另一件是请送它“进入梦乡”——关机。你们愿意吗？板书课题：5、我来帮助你二、新授（一）、教师演示：启动计算机1、先播放光盘，让学生看讲解。2、教师演示一遍。⑴、打开显示

器电源。⑵、打开主机箱电源，出现桌面就是启动成功。关机：3、学生自己操作一遍。（二）、欣赏flash动画1、狮子和鹿2、我爱妈妈3、让学生简单说说动画的意思休息一下：葱和松（绕口令）（三）、演示计算机关机1、单击

开始按钮2、单击关闭计算机3、单击“关闭”按钮4、学生操作三、课堂总结让学生谈谈本节课的收获板书设计第五课我来帮助你教学后记学生会开机、关机。观看动画后，能表达动画的主要内容，能简单说出看后的感受。课题第六课游戏帮我学语

文教学目的1、知道利用计算机可以学习语文知识。2、会使用“快乐想象识字法”和“少儿诵读大师”等软件学习语文知识。3、在游戏中体验学习的快乐。重点学习软件的使用难点软件的使用关键软件使用方法课类新授课教学方法演示练习教学设计一、导入同学们，计算机不仅能给我们带来游戏的乐趣，

还能帮助我们学习知识呢！这节课我们利用计算机来学习语文知识。板书课题：6、游戏帮我学语文二、新授（一）、教师边演示边讲解“快乐想象识字法”1、双击“快乐想象识字法2.0.exe”（打开软件）。2、单击某一组字3、单击汉字4、一起来

学习吧5、单击退出6、学生自主学习操作，教师巡视。休息一下。儿歌：我家有几口（二）、演示“少儿诵读大师”的使用1、双击“少儿诵读大师v5.0”（打开软件）。2、单击某个图标3、单击儿歌4、单击可返回主菜单5、学生自主操作，教师巡视。（三）、学生探究学习

：给出学习内容，让学生自己找。1、古诗“咏鹅”。2、ABCsong3想一想：单击下面可爱的图标，看看它有什么作用？三、课堂总结让学生谈谈本节课的收获板书设计第6课游戏帮我学语文教学后记在玩游戏中学习语文，学生兴致很高，非常

喜欢上这样的课。课题第7课涂色比赛教学目的1、通过涂色练习，使学生熟练鼠标的单击和双击。2、通过评价涂色作品，让学生知道涂色时要注意色彩搭配。3、在涂色比赛中，培养学生的竞争意识。重点涂色难点色彩搭配关键色彩搭配常识课类新授课教学方法

演示自主操作教学设计一、导入同学们，今天让我们进行一场涂色比赛，看看谁的作品最棒！板书课题：7、涂色比赛二、新授（一）、教师讲解演示“奇奇玩儿童涂色园1.0”软件的使用1、双击“奇奇玩儿童涂色园1.0”的图标，进入涂

色界面。2、单击调色板3、单击某页，可选更多图画。4、单击缩略图5、用笔刷单击颜色6、用笔刷单击涂色。休息一下。小谜语（二）、出示两幅涂色作品让学生评价：哪一幅作品好？为什么？教师小结：涂色时注意色彩的搭配。（三）、学生涂色练习，教师巡视指导。（四）、教师指定一幅图画，开始涂色比赛（五）、

展示学生作品，先让学生讲评，教师适时引导。三、课堂总结让学生谈谈本节课的收获板书设计第7课涂色比赛教学后记涂色方法很好掌握，颜色搭配千奇百怪。这节课主要是练习鼠标的使用，至于颜色搭配，个性化更适合现在的孩子。课题第8课小小搬运工教学目的1、学习使用鼠标的拖动。2、通过游戏，使学生熟练使用鼠标的拖动

3、在游戏中，培养学生对信息技术课的兴趣。重点鼠标的拖动难点鼠标的拖动关键操作练习课类新授课教学方法演示操作教学设计一、复习导入同学们，还记得鼠标的单击和双击吗？讲正确的操作填在15页图示的前面。小鼠标的本领可大了，今

天我们来学习鼠标的新本领：拖动板书课题：8、小小搬运工二、新授（一）、演示鼠标的拖动1、播放光盘，让学生看讲解。2、教师讲解：拖动：按下鼠标左键不松开，向某一方向移动鼠标，到达目标处松开鼠标左键。演示：移动桌面图标。3、全班同学按要求操作，移动桌面图标成规定的形状。同学左右互相看看，谁操

作的好。休息一下。绕口令：看电视（二）、游戏：淘气的小猫1、教师演示游戏的玩法双击打开游戏；单击开始；拖动碎片修复花瓶；单击进入下一关；2、学生自主玩游戏教师巡视，指导不会的学生。3、游戏比赛，看谁先过三关。三、课堂总

结让学生说说这节课学会了什么板书设计第8课小小搬运工教学后记对于鼠标的“拖动”，大部分学生掌握很好。游戏中，有个别学生拖不到位。课题第9课游览拼图王国教学目的1、通过拼图游戏，熟练鼠标的使用。2、在游戏中了解中华名胜。激发学生热爱祖国、热爱大自然的情感。3、培养学生的观察力。重点熟练

鼠标拖动难点拼图关键培养学生观察有序性课类新授课教学方法演示操作教学设计一、导入同学们，今天老师带领大家进入欢乐的拼图王国去游玩，还能欣赏美丽的风光呢！板书课题：9、游览拼图王国二、新授（一）、教师演示讲解游戏的玩法1、双击桌面上“中华名胜”图标2、教师读“中华名胜”

首页的文字介绍后。单击开始3、单击图片下面的开始4、观察图形的对应位置5、拖动图片到对应位置6、过关后，单击进入下一关。7、学生自主游戏，教师巡视指导。（二）、思考：如果电脑出现这样的提示（演示画面显示），你想退出游戏该怎么做呢？休息一下。儿歌：谁会飞（三）、学生自主尝试游戏

：拼图“世界名胜”1、双击进入游戏2、单击可了解很多知识三、课堂总结让学生谈谈本节课都拼了哪些名胜板书设计第9课游览拼图王国教学后记这个拼图游戏也是练习鼠标的使用。由于学生知识面有限，所以对个别学生有一定的难度。课

题第10课神奇的桌面教学目的1、认识计算机桌面。知道计算机桌面图标的构成。2、学会任务栏的相关操作。3、培养学生简单操作计算机的能力。重点认识计算机桌面难点任务栏操作关键多操作课类新授课教学方法演示练习教学设计一、激情导入同学们都有个

小书桌吧，计算机朋友也给我们准备了一张“小书桌”，想不想一起去看看啊！板书课题：10、神奇的桌面二、新授（一）、认识桌面和图标教师演示讲解1、桌面的构成：⑴、图标⑵、开始按钮⑶、任务栏⑷、信息提示区2、图标的构成：⑴、图片标志⑵、文件名称3、学生看书，对照电脑自主来认识桌面及图标的构成。休息一下。

小谜语（二）、演示任务栏的相关操作1、改变任务栏的高度：指针指向上边缘，指针变成双箭头时向上拖动。2、学生操作。用相同的方法把任务栏恢复原来的样子。3、移动任务栏：指向任务栏按住左键拖动到目标位置4、学生自己操作。把任务栏拖到桌面的上侧

，再将它还原成原来的样子。（三）、学生自主练习，教师巡视指导。三、课堂总结1、桌面是由哪几部分构成的2、图标是由那两部分构成的板书设计第10课神奇的桌面教学后记一年级学生对这样知识性的东西，只能是一个了解，想让他们记住这些名词，不很容易。对任务栏的操作，虽然有教师的演

示讲解，还是又难度，个别学生需要手把手教。课题第11课玩游戏学数学教学目的1、知道利用计算机可以学习数学知识。2、在游戏中体验学习数学的乐趣。3、培养学生口算的能力。重点游戏中学数学难点计算关键多练习课类新授课教学方法演示练习教学设计一、激情导入同学们，今天我们去数学游戏城探险，相信你们一定会

在快乐的游戏中变得更聪明。板书课题：11、玩游戏学数学二、新授（一）、演示“鲜鲜鱼丸串”玩法1、双击桌面“鲜鲜鱼丸串”图标2、单击开始按钮3、出现数字后，个位、十位数字是几，就在相应的位置上单击几下。4、完成后单击OK如果学生还不会玩这个游戏，可以单击帮助，

看看游戏规则。5、学生自主游戏，教师巡视。6、思考：要退出游戏该怎么办？休息一下。绕口令：吃菱角（二）、演示“害虫死光光”1、双击桌面“害虫死光光”图标2、单击开始3、单击正确答案消灭害虫4、学生自己游戏。

教师巡视指导。5、想一想：如何退出游戏？三、课堂总结让学生说说这节课有什么收获板书设计第11课玩游戏学数学教学后记这个游戏简单有趣味，学生很有兴趣，学习效果也很好。课题第12课快捷菜单的秘密教学目的1、学习鼠标的右击操作。2、知道在不同的图标上右击，快捷菜单的内容不一

样。3、学习对桌面简单的操作。重点鼠标右击难点快捷菜单的操作关键多操作课类新授课教学方法演示练习教学设计一、激情导入同学们，今天我们学习鼠标的右击操作，它的作用可大了。板书课题：11、快捷菜单的秘密二、新授（一）、演示鼠标的右击操作1、鼠标右击：中指放在鼠标的右键上，按右键一次松开。2、右击“我的

电脑”和“桌面空白处”，让学生观察：这两个快捷菜单内容一样吗？3、学生自己尝试操作，右键单击桌面上的其它图标，观察弹出的快捷菜单。说说有什么发现？休息一下。儿歌：谁会游（二）、演示自动排列图标1、拖动图标打乱顺序2、右击桌面空白处3、鼠标移到“排列图标

”上4、再移到“自动排列图标”上，左键单击想一想：拖动桌面上的图标，有什么变化？怎么取消“自动排列”？（三）、演示锁定任务栏1、右击任务栏2、选中“锁定任务栏”左键单击（四）、学生自主操作，教师巡视指导。（五）、尝试：1、将任务栏拖动到桌

面的其它位置，能完成操作吗？2、右击任务栏左键单击锁定任务栏后，再拖动任务栏，出现什么结果？三、课堂总结这节课你有什么收获板书设计第12课快捷菜单的秘密教学后记首次涉及鼠标右键操作，有难度，一步一步讲解，个别学生操作还

是不行。一年级目前不具备自己尝试操作的能力，讲解演示还是必要的。课题第13课游戏学百科教学目的1、知道在游戏中可以学习很多学科的知识。2、尝试在游戏中学习英语和关于职务的花的故事。3、体验计算机世界的奇妙。重点在游戏中学百科难点游戏中学英语关键多操作课类新授课

教学方法演示练习教学设计一、激情导入同学们，计算机的世界是奇妙的，蕴藏着无尽的知识，今天让我们一起快乐的遨游在知识的海洋里吧！板书课题：13、游戏学百科二、新授（一）、演示“学英语，送礼物”游戏的玩法1、单击“start”2、观察字母3、单击对应字母4、拼写正确得到奖励5、时间限制，

速度要快。6、出现Exceiien，通过，出现GAMEOVER,，失败7、点击Replay，再玩一遍8、学生自己游戏，教师巡视指导。休息一下。小谜语（二）、学生自主尝试1、让学生自己尝试游戏：植物的花2、让学生把游戏中学到的知识讲给其他同学听听三、课堂总结1、这节课有什么收获2、把花

的故事见给爸爸妈妈听板书设计第13课游戏学百科教学后记这节课让学生打开眼界：原来计算机世界这么神奇啊，哪方面知识都有。学生表现出的那种惊讶和兴奋，老师都被感染了。课题第14课智慧宝贝教学目的1、通过“知识大比拼”，检测学生对本学期知

识学习的情况。2、在“小狗偷骨头”游戏中，开发学生智力，培养竞争意识。3、尝试新游戏，激发学习计算机的兴趣。重点知识的回顾难点尝试新游戏关键多操作课类新授课教学方法演示练习教学设计一、激情导入同学们，我们已经学习了计算机的很多知识了，现在让我们来一场“友谊赛”好吗？板书课题：14、

智慧宝贝二、新授（一）、知识大比拼1、按开机的顺序填入序号2、还记得计算机桌面个构成吗？把名字写到相应的位置。休息一下。绕口令：小礼和小丽（二）、演示“小狗偷骨头”游戏玩法1、选择小狗开始游戏2、指向红旗按左键不松开3、进洞躲藏4、大狗睁眼时松开左键5、

单击再玩（三）、学生自主游戏，教师巡视指导（四）、学生尝试新游戏根据提示玩一玩“中华民俗”游戏1、记住相同图案的位置2、单击翻出图案三、课堂总结这学期你有什么收获？先说说，再完成28页问题板书设计第14课智慧宝

贝教学后记“小狗偷骨头”这个游戏课是需要智慧的，学生玩的很认真也很快乐。尝试的游戏有难度，部分学生可以玩。