【文档说明】【北京版】三年级体育《第四节 悬垂、爬越、滚翻》教学设计2.docx，共(3)页，22.026 KB，由小喜鸽上传

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教材内容前滚翻教学目标1、通过本堂课的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程，能够说出一蹲、二撑、三滚翻的动作要领并能展示技巧的简单动作。2、通过本堂课学习，可以发展学生的运动能力以及灵敏、柔韧素质。过程教学内容组织、教法次数时间目标及要求课堂常规准备部分基本部分1、组织集合，安排见习生，掌握

本次课的出席情况。2、介绍本次课的主要内容。1、带领学生慢跑热身。2、徒手操。3、游戏“小刺猬”。1、初步学习教师先示范前滚翻的动作，给学生讲清前滚翻的动作要1、整队，向教师报告，师生问好，安排见习生。2、教师宣布教学内容、教学要求。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊1、教师带领学生做（1）、扩胸运动（2）、振臂运动（3）、体转运动（4）、腹背运动（5）、颈部运动2，教师讲解示范“小刺猬遇危险”练习。3、学生分组在垫子上练习。仔细观察教师的示范动作，认真听讲解。133’7’初步活动

身体，积极、投入。增加兴趣，预热身体。结束部分领，“一蹲、二撑、三低头、团身滚翻像圆球”，依次从脑、颈、背着垫，在稳定的站起来。2、示范讲解保护要领。3、组织学生练习前滚翻动作，教师巡回指导，及时纠正。4、分解练习要求团身抱膝背部着垫，前后滚动，教师巡

回指导，及时纠错。5、完整练习将学生分组进行练习，教师对错误动作进行纠正，教师集体与个别纠错结合帮助学生掌握动作要领。6、练习展示组织学生同组内进行展示比赛，看谁团身更圆，然后组织小组之间的展示，教师对

于展示成果给予点评。1、整理放松：教师带领学生跟随音乐做放松操，调节身心，回复身体。2、课堂小结：教师引导学生对本节课的重点内容进行回顾和总结之后，教师进行点评并补充。3、宣布下课，归还器材通过自我练习，掌握动作要领。学生按顺序坐在垫子上根据动作要求做前后滚动练习。把垫子摆成

圆形学生两人一组进行练习请个别学生做示范。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊5853’5’104’8’要求学生认真、积极练习，同时注意自身安全。要求学生要分组练习中互相帮助，自评互评。回顾本节课重点内容

。实施情况班级预计负荷练习密度：28%平均心率：130次/分日期场地器材篮球场、体操垫、多媒体播放机。