【文档说明】【北京版】一年级体育《第三节 跳跃》教学设计5.docx，共(3)页，374.208 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《夹包跳》教学设计教学内容1、夹包跳2、游戏：喂鸭子教学目标1、初步学会双脚蹬地跃起并同时落地的动作方法，发展学生的下肢力量，提高跳跃能力。2、学生在“喂鸭子”游戏中，提高投掷的准确性，发展学生的上肢力量和身体的协调性。3、培养学生的竞争意识，合作、认真的精神。过程课的内容教师活动

学生活动组织形式激趣热身阶段一、课堂常规（如图1）二、准备活动：伴乐趣味慢跑（如图2）1、整队，师生问好，检查人数、服装。2、情境导入，宣布课的内容和要求（认真看、仔细听、用心学）。3、检查服装等。1、哨声指挥；

2、播放音乐，教师领做，语言提示动作要领（师：请你跟我这样做）。1、注意力集中，做到快、静、齐。2、精神饱满，认真听讲。1、动作到位，整齐有序；2、在欢快的音乐中跟随节奏和老师的口令统一动作（生:我就跟你这样做）。四列横队

：————————————————————————（图1）（图2）自主合作探究掌握动作阶段一、原地动作练习（如图3）：兔子跳、青蛙跳（示范讲解、初步掌握）难点：双脚同时起跳、同时落地二、夹包跳圈（如图4）：（纠正、固定动作）三、跳单双圈（如图5）（提高协调性、巩固正确性）四

、跳跃障碍物（如图6）（提升高度、追求远度）1、语言激发，导入场景；2、学生试跳，教师观察；3、教师示范并讲解动作要领；4、口令指挥学生练习；5、老师巡视检查，纠正动作。1、教师示范、讲解正确的动作做法。2、语言启发，鼓励学生大胆发言，让学生说出动作要领——双

脚同时起跳同时落地。3、指导学生分组练习，体验正确的动作方法。4、引导学生互相观察并评价队友的动作。5、组织小组进行比赛，及时评价，表扬鼓励。1、听讲并观察正确动作。2、认真观察，声音洪亮回答老师的问题。3、学生观察认真，

模仿自然。4、学生大胆尝试，敢于挑战。5、认真练习，动作到位，注重动作的正确性，协调性。6、正确地欣赏其他小组的表演，并勇于展示自我。7、能正确的评价他人的动作，并乐于助人改正。四列横队：———————

—————————————————（图3）（图4）（图5）（图6）稳定情绪恢复身心阶段一、游戏：喂鸭子（如图7）游戏方法:如图示，7个呼啦圈拼成一个“池塘”，“池塘”中心有个小桶代表“鸭子”，学生每人拿一个毽子围在“池塘”边

。教师发令后，学生一边围着池塘绕圈，一边念儿歌“小鸭小鸭嘎嘎嘎，肚子饿了吃点啥，喂点面包你要不要？”此时教师下达口令“要”，学生停止转动，面向“鸭子”投放“面包”。游戏规则：1、必须在池塘外投放面包。2、必须教师下达口令后才能停止转动并投放面包二、课堂小结1课堂总结2宣布下课3回收

器材1、讲解游戏方法与规则并分组。2、组织学生游戏，并提示动作的规范及游戏规则。3、对学生提出积极的希望。1、本节课，再次强调本节课练习重难点：双脚同时起跳同时落地。2、课后实践练习并思考：小栏架的作用？3、请小队长帮助回收器材。1、游戏规则，认真思考。2、参与游戏，挑

战自我。3、相互监督，相互鼓励。4、饱满，动作到位。5、注意文明、安全游戏。1、听讲，牢记动作要领。2、帮助回收器材。（图7）四列横队场地器材球托4个小红桶4个毽子28个沙包4个呼啦圈28个小栏架4个预计平均心率110----120次/分预计平均密度45%——55%