【文档说明】小学美术【苏少版】六年级上册《第14课　爸爸妈妈》PPT课件2.ppt，共(13)页，1.435 MB，由小喜鸽上传

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第14课爸爸妈妈一、欣赏图片我们从出生到现在，走过了12个春秋，陪伴在我们身边的总是爸爸妈妈。我们渐渐长大，可父母的眼角却悄悄地爬上了鱼尾纹······二、说一说同学们，你能说一说爸爸妈妈长什么样子吗？（发型、眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴···）羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们的生命是父母赐予的

，我们要好好报答。身体发肤受之父母，你觉得哪里最像父母呢？三、看一看猜一猜这是谁的父母？他的爸爸妈妈有什么特征呀？（从五官去分析）四、画父母•1、五官绘画技巧•三庭五眼——当人处于正面平视时，从发际线到眉间

连线、眉间到鼻翼下缘、鼻翼下缘到下巴尖，上中下恰好各占三分之一，谓之“三庭”。而“五眼”是指眼角外侧到同侧发际边缘，刚好一个眼睛的长度，两个眼睛之间呢，也是一个眼睛的长度，另一侧到发际边是一个眼睛长度。小练习小技巧1、用铅笔

勾出头部外轮廓，及画出确立五官位置的辅助线2、根据辅助线，补充完整五官的轮廓3、完善各个部分，调整统一2、欣赏范作《父亲》油画罗中立中国当代画家这幅作品刻画了一位饱经风霜老父亲，他的脸上写满了劳苦人的淳朴与生活艰辛，给

人以震撼的冲击力。罗马尼亚克鲁杨《洗头》油画画家用巧妙的构图，手臂、身体构成条条辐射线，将妈妈帮助孩子洗头的动作放置在辐射线的交汇处，观众的视线一下子就集中了过来。3、画一画•要求：•1、仔细观察爸爸妈妈的特征，给他们画张

肖像。•2、给爸爸妈妈画写生，可以从各个角度去观察和表现；也可以画默写或参考照片画。课后拓展试着给爸爸妈妈设计新的形象，并画出来，挑选一幅最满意的作品送给爸爸妈妈，以此表达自己的感激之情。谢谢大家！