【文档说明】小学美术【苏少版】六年级上册《第3课　水墨画蔬菜》教学设计3.doc，共(1)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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《水墨画（一）》教案设计教材分析：本课是在笔墨游戏、笔墨知识的基础上进一步学习中国画的执笔方法和用笔方法。教学目标：培养学生热爱祖国的传统绘画。教学重点：了解中国画知识。教学难点：学习中锋、侧锋、逆锋的用笔方法。教学方法：示范、练习教

具：毛笔、墨汁。课时：1课时教学过程：一、欣赏，导入出示《竹石图》师：清代的《竹石图》竹叶基本上是用中锋画的，竹杆运用了逆锋向上推出，岩石用侧锋居多，多变的运笔表现了竹子苍劲，挺拔的风格特征。二、授新课师：水墨画的各种用笔

方法及轻重快慢的运笔变化，在传统花鸟画中得到了充分的表现。1、老师示范：中锋逆锋侧锋“中锋执笔垂直，笔尖正好在墨线中间，画出来的线条浑圆、挺拔。侧锋执笔稍倾斜，笔尖不在墨线中间而靠在一起，画出来的线条灵活

多变。逆锋执笔逆向推出，画出来的线条苍劲。”2、学生练习。3、欣赏图1小鸟天堂之二（中国画）图2香甜的果子图3热闹的城市图4好大的花师：同学们，你们有什么样的绘画构思呢？图1巧妙地表现了树枝的关系。图2表现出了果子丰收。图3表现了城市景象。图4表现了花的姿态。学生讨论4、老师示范画：1）用中

锋、逆锋、侧锋画出景物；2）着色；5、学生练习作业要求：用中锋、逆锋、侧锋表现一幅画。内容不限。6、集体讲评展示作业。三、小结中国画笔墨生动、富有诗意，课后你还能画一画其他的事物吗？板书：水墨画中锋——

线条浑圆，挺拔侧锋——线条多变逆锋——线条苍劲