【文档说明】中考语文二轮专题复习 诗词鉴赏五（含答案）.doc，共(11)页，49.763 KB，由MTyang资料小铺上传

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1、阅读下面的诗歌，完成l～2题。(4分)菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处

。1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)答：2．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)答：2、阅读下面一首诗，完成1

8—19题。（4分）访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。18．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2分

）19．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2分）二、诗歌鉴赏（共8题）1、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1．下列对诗歌理解表述有误的一项是（

）A．首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。B．颔联诗意转为议论，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依，诗人对友人的担忧之情，溢于字里行间。C．

尾联当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪？全诗至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。D．这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。2．本诗的颈联与王勃的《送杜

少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比较这两联诗在情感上的异同。2、阅读下面的诗歌，回答小题。早归唐•元稹春静晓风微，凌晨带酒归。远山笼宿雾，高树影朝晖。饮马鱼惊水，穿花露滴衣。娇莺似相恼，含啭傍人飞。1．请简要赏析颔联中“笼”与“影”两字的妙处。2．尾联

写出了黄莺的哪些特点？表达了诗人怎样的感情？3、阅读下面古诗，完成下列小题。江村①杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米②，微躯此外更何求？（注）①唐肃宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的资助

下，在四川成都郊外的流花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。③微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。1．以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。（1）首联中的“抱村流”用拟人的手法，写出了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过。（____

___）（2）首联中“长夏”点明时间，“江村”二字照应题目，“事事幽”则统领整首诗。（_______）（3）颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写，写出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。（_______）（4）诗人颠沛半生，生活暂时得到了安宁，妻儿同聚一处，重新获得了天伦之

乐。（_______）（5）这首诗将写景、叙事、抒情相结合，景中有情，情景交融，充满浪漫主义色彩。（_______）2．颔联描绘了怎样的画面?表达了作者怎样的情感?4、阅读下面的清代诗歌，完成下面小题。锦城竹枝词四首（其三）彭懋琪百花潭对百花庄，小小朱楼隐绿杨。听得门前花担过，隔帘呼买

夜来香。（选自《同治重修成都县志》卷十一）1．全诗多处提及“花”，有何用意？请结合全诗，简要作答。2．诗句处处写人却未见其人，下面哪一项表述更符合诗中人物身份？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。A．避世独居的隐士B．辛勤劳作的妇人C．娇羞可爱的女子5、阅读下面唐诗，完

成下面小题。秋浦①途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？（注释）①秋浦，即今安徽贵池，唐时为池州州治所在。会昌二年（842）杜牧受李德裕排挤，由吏部员外郎外放黄州刺史，四年

（844）又由黄州（今湖北新洲）刺史移任池州刺史，此诗即为此次行役而作。②杜陵，在长安西南，杜牧的老家樊川即在那里。1．赏析“萧萧”“淅淅”两词的表达效果。2．诗的后两句表达了作者怎样复杂的情感？6、阅读下面唐诗，完

成下面小题。秋浦①途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？（注释）①秋浦，即今安徽贵池，唐时为池州州治所在。会昌二年（842）杜牧受李德裕排挤，由吏部员外郎外放黄州刺史，四年（844）又由黄州（今湖北新洲）刺史移任池州刺史，此诗即为此次

行役而作。②杜陵，在长安西南，杜牧的老家樊川即在那里。1．赏析“萧萧”“淅淅”两词的表达效果。2．诗的后两句表达了作者怎样复杂的情感？7、阅读下面的古诗，回答问题。万山潭作孟浩然垂钓坐磐石，水清心亦闲。鱼行潭树下，猿

挂岛藤间。游女昔解佩，传闻于此山。求之不可得，沿月棹歌还。1．对本诗的理解和分析，错误的一项是（）A．刘熙载说：“诗品出于人品。”《万山潭作》一诗，就像孟浩然的人一样，冲淡得像一杯白开水，没有一点斧凿的痕迹。B

．首联的“垂钓”，极显安闲，且潭水清澈，与作者的心境相契合。C．“鱼行潭树下”一句，诗人直接描写树的倒影，我们从中可以领悟出树的倒影的动荡美。D．颈联运用典故，为万山潭增添了迷人的风采。2．诗歌尾联运用了什

么表现手法？结合诗句分析（分析一种即可）。8、阅读《游山西村》，完成小题游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无

时夜叩门。1．这是一首记游诗，“①”显示了村民待客的真诚与热情；而“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既写山水景色之美，又蕴含②的道理，表现出作者面对困难③的精神。2．“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”，这是陶渊明在《饮酒》

中对田园生活的描述。陆游笔下的乡村生活与陶渊明描绘的田园，在侧重点上有何不同，请结合诗句内容和作者情感加以分析。============参考答案============一、语言表达1、1．(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，

飘满了水池岸边。(想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分)2．(2分)参考示例l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它

的芳香献给了人们的品质。参考示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。(表现手法把握准确计1分，分析恰当计1分；语意相近即可)2、18．写出了诗人会友急切的心情。19．符合题意。这首诗巧妙地

运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。二、诗歌鉴赏1、1．B2．相同点：都表达了在离别时对友人的深厚情谊；不同点：李诗主要表达“我”与友人离别时的难舍难分，对即将远行友人的担忧；王诗主要劝勉朋友不要因离别而伤感，要心胸豁达，坦然待之。（意近即

可）【分析】1．B．“颔联诗意转为议论”有误，应为“颔联诗意转为抒情”。故选B。2．考查诗歌的比较阅读。相同点：本诗的颈联中的“游子意”与“故人情”直接表现了作者在离别之际对友人的深厚情谊。“海内存知己，天涯若比邻”只要四海之内有知己，即使远隔天涯

也像是比邻而居一样。同样表现了作者与友人深厚情谊，不受遥远空间的限制。不同点：诗人巧妙的用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云随风飘浮，象征友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而

下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别与无尽担忧之情。“海内存知己，天涯若比邻”，只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲

理，给人以莫大的安慰和鼓舞2、1．笼，笼罩或萦绕之意，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美；影，投影之意，表现了树木在晨光映照下，树影投在地上的明暗交错的立体美。2．写出了黄莺的娇小轻盈、调皮可爱，叫声婉转动听。通过写鸟与人和谐相处的情景，表达了诗人愉悦闲适之情。【分析】

1．本题考查诗句炼字赏析。颔联的意思是：远处的山笼罩在一片不消散的云雾之中，越发渺远、朦胧；近树的树木在晨光映照下，树影投在地上，形成了明暗交错的班驳之美。笼，是“笼罩”的意思，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧

之美；影，是“投影”之意，表现了树木在晨光映照下，树影投在地上的明暗交错的立体美。从而表达了作者在“凌晨带酒归”时看到美景的惬意与享受。2．本题考查诗歌内容理解与诗人情感分析。“娇莺”写出了黄莺的娇小；“似

相恼”“傍人飞”写出黄莺自己，与人们相处时的情境，“恼”赋予鸟以人的情态，表现了它们的淘气与可爱；“含啭”写出了黄莺叫声婉转动听。这一切在诗人看来都充满了情趣，从而表达了对眼前美景的喜爱与愉悦之情。3、AABAB2．描绘出一幅人与自然的和谐的画面。表达了作者在自然中感到

自由、亲切、融洽的情感。【分析】1．本题考查诗歌赏析。在理解的基础上分析。“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。”在初夏时节的村庄，一条曲曲折折的江水环绕着村子静静流淌，水色清澈，有鱼儿在水中戏耍、来去无声，整个村庄的一切都是那么

幽静。“抱村流”用拟人的手法写出了它的可爱，同时也照应了“江村”的诗题。开头两句，就定下了全诗的氛围，挈领了全诗的旨意。万事悠悠，历经磨难的诗人不再有担忧和愁烦，且自怡然欣赏这村中的景色。据此分析（1）（2）正确。根据“但有故人供禄米，微躯此外更何求

？”的意思“有老朋友赠送我粮食和他的俸禄，我这个平凡卑贱的人还有什么可求的呢？”分析，（3）中的“富足”有误。根据“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”的意思“相伴多年的妻子在纸上画着棋盘，年幼的儿子敲弯了钢针要做成鱼钩”分析，诗人怀着愉快的心情缓步向家中走去，看见老伴正坐在门前的树荫下

，在纸上画着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着一根针，这个贪玩的孩子，他是要自己做个鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。对于经历了安史之乱，屡受挫折、颠沛半生的作者杜甫来说，是他少有的珍贵的福

气，令他心头为之一暖。据此分析（4）正确。根据全诗内容分析，杜甫描写的是现实生活。故（5）中“充满浪漫主义色彩”有误。2．本题考查对诗歌内容及情感的把握。根据“自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥”的意思“梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随”分析，新建的草堂刚刚落成，就有顽

皮的小燕子轻快地飞过来又飞过去，没有人去理会它们，可是它们自在地玩得那么开心，真像活泼的小孩子一样。诗人捋着胡子呵呵笑着，信步走到了江边，江上有两只白鸥在轻柔地浮游，它们或前或后，时而交颈而鸣，时而追逐着在水面上打着圈儿——它们一定是一对相亲相爱的情

侣。描绘出一幅人与自然的和谐的画面。大自然令人赏心悦目，作者在自然中感到自由、亲切、融洽。4、参考译文：唐代白敏中治理成都，开始疏导环绕街的大的沟渠。其它小的沟渠，本源没有办法考证，支流丫分开但主流相连，一起流向大的

沟渠。年代久了，于是懈怠（管理）因而河流堵塞。大观丁亥年的冬天，我的父亲镇守蜀地，成都的街道上积满了污水。戊子年的春天，开始重视（疏通）田间水道的要务，居民们高兴地准备好簸箕和锸等着疏浚河道的事情。乡里没有远见的浅陋之人批评

说：“只管开挖疏通沟渠，积下的淤泥堵塞通畅的道路，可怎么办呢？”父亲听到这些议论，并不为这些议论而停止挖沟的事情。污泥从沟渠中挖出之后，百姓们争相挑去给土地施肥，路面上没有一点存留。到了秋雨连日时，百姓再不抱怨道路泥泞不堪了。一

起称赞的士大夫，大多是先前议论说闲话的人。三十年后，我担任跟父亲同样的官职，在春末到任。夏天下暴雨，城中的沟渠被淹没，没有地方蓄洪和放水。城外大堤早已失修，夜里江水在西门泛滥，灌入城中。城里和城外的两股水汇合，水流汹涌形成波涛与急流，居民都跑到高高的土山上（避洪水）。再者，春夏之交时

发生大的瘟疫，居民大多病死了，众人认为是肮脏的东西熏染和蒸发的导致的。来年的春初，我遵循戊子年的政令（在城内淘沟挖渠），国人知道往日（城里挖渠）的便利，没有其他的言论。同时补补修了大西门的外堤，引来江水

入城，还修建三斗门来节制水流。以前有水池，积水一天天又深又多，行人不谨慎，误踏水池，每年都有淹死的人。开挖这个水池，舀取水池盈满的水，倒入大的沟渠，修筑短墙来保护池岸，于是这样的灾祸就消除了。这一年，瘟疫不再发生，夏秋雨

季来了，道路没有泥泞积水，国人更加欣喜。疏通沟渠、水道，没有阻塞不通的障碍物，这是擅长治理百姓的当务之事。城镇有了沟渠，就如同人有了动脉和静脉，（如果有）一丝不通畅，全身都会生病。按照图纸来治理沟渠，那么再细微的东西都不会积结滞留了。我绘制沟渠线路图来留给后任官员，如果有有志于符合

民意的官员，果真让人相信的，就在这张图纸里，（这）将有考证。1．通过写“花”，描绘了雅致的居住环境，表现出高雅的生活情趣。2．选C。“小小朱楼”符合女子身份，“隔帘买花”写出娇羞可爱。【分析】1．本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的作用的能力。首句“百花潭对百花庄”写百花庄的前面正对

着百花潭。成都的西郊河由北而南，浣花溪从西向东，两水汇合，水势急湍，形成一个波翻涡漩白色水花的深潭，即今日的百花潭。“百花潭”用典，传说一个衣服破烂，满身疥疮的和尚从任氏门前经过，旁人都避之不及，但浣花夫人任氏对他尊重。当任

氏帮僧人洗涤脏烂僧衣时，僧衣每一漂动，就有一朵朵莲花从她的手边涌现而来，不一会儿，溪水中满是莲花。条溪水就是浣花溪，任氏洗涤僧衣之处称为百花潭，村庄称为百花庄。由此命名可以想象此地居住环境是雅致美好的。第三四句，“听得门前花担过，隔帘呼买夜来香”，闺中

女子听到有挑担卖花人的声声叫卖声，止不住隔着帘子唤住卖花人，买了香气四溢的夜来香，卖花一担，花香一路，芬芳一室，渲染了一个优雅、馨香的居住环境，表现了女子高雅的生活情趣。2．本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。A.根据第二句“小小朱楼隐绿杨”可知，在绿杨掩映中有一栋小小的朱楼。“小

小朱楼”符合女子身份，所以此楼上不应该住着“避世独居的隐士”；B.根据第四句“隔帘呼买夜来香”可知，隔着帘子呼唤卖花人，要买夜来香的一定是个娇羞可爱的女子。“隔帘买花”表明她娇羞可爱，表明该女子不应是“辛勤劳作的妇人”；故选C。5、1

．“潇潇”和“淅淅”使用了拟声手法，“潇潇”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，凄风若雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。2．诗的后两句表达作者对故乡和亲人的思念之情。因无人可问，所以问新雁，表现了

旅途的孤独，孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无”，则直接表现了对故乡的牵挂。【分析】1．本题考查词语的理解。“萧萧”和“淅淅”使用了拟声手法，“萧萧”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声。结合“穷秋雨”和“一岸蒲”来看，路途遥远，凄风苦雨，杳无人迹，营造了凄凉的氛围，写出

了路途的艰辛，也烘托了一路的孤独和悲凉。2．本题考查情感的理解。“为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？”这首小诗的后两句是说，我来问一下刚刚来到寒沙的鸿雁们，你们来时经过我的老家杜陵一带了吗？从一二句已看出环境的凄凉和寂寞，第三句“为问寒沙新到雁”，因无人可问，所以问新雁，问及禽鸟

，表现了旅途的孤独与寂寞；第四句“来时还下杜陵无”，寄情归雁，反衬出诗人有家归不得的流离之苦，把作者对故乡、对亲人的怀念，把他宦途的感触、羁旅的愁思，婉转深致地表现了出来。6、1．“潇潇”和“淅淅”使用了拟声手法，“潇潇”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，凄风若雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者

的孤寂悲凉之情。2．诗的后两句表达作者对故乡和亲人的思念之情。因无人可问，所以问新雁，表现了旅途的孤独，孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无”，则直接表现了对故乡的牵挂。【分析】1.本题考查词语的理解。“萧萧”和“淅淅”使用了拟声手法，“萧萧”摹秋

雨声，“淅淅”摹溪风声。结合“穷秋雨”和“一岸蒲”来看，路途遥远，凄风苦雨，杳无人迹，营造了凄凉的氛围，写出了路途的艰辛，也烘托了一路的孤独和悲凉。2.本题考查情感的理解。“为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？”这首小诗的后两句是说，我来问一下刚刚来到寒沙的鸿雁们，你们来时经过我的老家

杜陵一带了吗？从一二句已看出环境的凄凉和寂寞，第三句“为问寒沙新到雁”，因无人可问，所以问新雁，问及禽鸟，表现了旅途的孤独与寂寞；第四句“来时还下杜陵无”，寄情归雁，反衬出诗人有家归不得的流离之苦，把作者对故乡、对亲人的怀念，把他宦途的感触、羁旅的愁

思，婉转深致地表现了出来。7、1．C2．运用典故，乐府有《棹歌行》，既然无缘有如此奇遇，不如身披月光唱着歌荡桨而归。体现了诗人心境的悠闲、清静、旷达、淡泊。【分析】1．此题考查的是对诗句的理解。C项中“直接描写树的倒影”表述有误，这里诗人并没有正面描写树的倒影，而是侧

面烘托。故选C。2．此题考查的是对诗句的鉴赏。尾联意思是：我既然无缘有如此奇遇，乘月色唱着歌荡桨而归。诗人在这里引用乐府有《棹歌行》的典故，写心中向往，求之不得，于是月下放歌，乘舟而返。表现了诗人的旷达情怀。据此理解作答。8、1．丰年留客足鸡豚，困难终会过去，光明

终会来临；积极乐观2．示例：陆游描写乡村景物之美的同时，还记述了简朴的乡村生活。村民们古朴纯真，他们热情待客，保留着古朴的民间习俗，衣着也质朴简单，表现了作者对乡村百姓的赞美。而陶渊明则更多描写了田园山间的自然风光，以及归林飞鸟、秀丽山光的景色，描绘了与世无争、平

淡自然的归隐生活。【分析】1.本题考查对诗文内容的理解。该诗是宋代诗人陆游的作品。抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是选取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。豚：是小猪。足鸡豚：意谓鸡豚足。说农

家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。可得第一空答案；颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，诗人在青翠可掬

的山峦间漫步，山泉在曲折溪流中穿行，草木浓茂，蜿蜒的山径也愈依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。这两句却格外委婉别致。人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路难寻。于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而

不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。可见在人生某种境遇中，与诗句所写有着惊人的契合之处。所以，该句既写山水景色之美，又蕴含困难终会过去，光明终会来临的道理，表达出作者面对困难有一种乐观豁达的精神。可归纳第二、三空答案。2.本题

考查的是诗歌中写景的不同作用。陆游的《游山西村》以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写出乡村景物之美，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”和“箫鼓追

随春社近，衣冠简朴古风存”写出村民们热情待客，衣着质朴简单，古朴纯真，还保留着古朴的民间习俗，总之写出村民淳厚、热情、古朴的精神风貌。表现了作者对他们的赞美之情；陶渊明的《饮酒》中对田园生活的描述：“采菊东篱下，悠然

见南山”写作者采摘菊花的东篱之下，悠然间远处的庐山引入眼帘，表现出诗人自由自在，悠然自得，展现的是悠游自在的隐居生活。“山气日夕佳，飞鸟相与还”写南山的优美景致。南山浮荡着山岚和暮霭，沐浴着夕阳的余辉，禽鸟结伴飞回自家之巢，鸟声啁啾，给山的幽静增添了活力和动感，生机盎然，也暗示着诗人回归田园的怡

然自得。由此分析可见，陶渊明则更多描写了田园山间的自然风光，以及归林飞鸟、秀丽山光的景色，描绘了与世无争、平淡自然的归隐生活。