【文档说明】小学美术【苏少版】三年级上册《第3课　粉印纸版画》教学设计4.docx，共(3)页，17.083 KB，由小喜鸽上传

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苏少2011课标版三年级上册第3课粉印纸版画教学目标：1、学习、了解粉印纸版画的相关知识。2、能够运用粉印纸版画技法创作一副作品。3、培养学生对版画的学习兴趣，提高动手动脑能力。教学重点：在了解粉印纸版画的基础上，掌握其制作过程。教学难点：制版和上色的技巧。学习领域：造型

·表现教具：课件，范画，水粉颜料，排笔，水，吹塑纸，卡纸等学具：水粉颜料，排笔，水，吹塑纸，卡纸，夹子等教学过程：一、导入1、“找一找”出示两张范画，请同学们找一找相同点和不同点（内容相同，材料、方法不同）2、“试一试”在吹塑纸上画

一个简单的基本形，涂上颜料印一印，你发现了什么？（吹塑纸很容易画出凹痕，凹痕不吸色，会有轮廓线）3、像这种先刻后印的绘画方式，我们把它叫做“版画”。版画最早是以文学作品插画的形式出现的，现在发展为一个独立的画种。我国最早的版画是《金刚板若波罗密经》的卷首图。4、版画的种类：按

照底板可分为：木刻版画铜版画石版画古代版画主要指木刻，也有少数的铜版刻和石版刻，独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。5、今天我们要学习的是------纸版画引出课题-----“粉印纸版画”二、授课1、粉印纸版画的概念用吹塑纸制版，使用坚硬光滑的笔头在吹塑纸上刻出凹

痕，再涂上颜料转印在卡纸上。这种版画形式的材料常见，步骤也简单，但印出来的效果很好。2、粉印纸版画的特点“品一品”欣赏纸版画作品，从色彩、线条、背景等方面引导学生感受版画的特点。表现力丰富对比强烈色彩鲜艳厚重效果独特一版多印3、打开思维刚才的图片中

有哪些基本型，你之前画了什么形状，可以变成什么？三、示范步骤1、刻画底板（将之前画的三角形变成一个人脸。注意用力画，凹痕才会深。）2、固定画纸（防止转印的时候卡纸错位）3、印制作品（注意水不能多，颜料要厚重，刷均匀

）顺便介绍颜色的分类：黑白版画单色版画套色版画4、学生作业，教师辅导四、评价将学生作品展示在黑板上，请同学们说一说喜欢哪一张，为什么喜欢它。五、总结1、回到一开始的范画作品，播放制作过程的视频2、今天我们简单了解了版画，主要学习了粉印纸版画的制作方法，今后还会学习更多的版画知识。3、

请同学们收拾材料，准备下课