【文档说明】小学美术【苏少版】三年级上册《第15课 图形印章》教学设计2.docx,共(3)页,24.750 KB,由小喜鸽上传
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三年级美术《图形印章》教案【教材选用】苏少版美术三年级上册第15课【学习领域】造型·表现【教学目标】知识与技能:了解图形印章的造型表现形式和制作过程,进行图形印章的创作。过程与方法:通过看、说、想、印、画、刻等行为过程
对图形印章艺术进行探讨。以橡皮为材料,选择自己喜欢的内容进行创作。情感、态度与价值观:感受印章文化的艺术魅力,体验其创作的乐趣,认识到中国传统艺术的伟大,增强民族自豪感。【教学重难点】重点:体会图形印章的造型特点,
感受“刀味”和制作的乐趣,采用简单安全的刻制方法及材料制作印章,有效完成每一步工艺。难点:设计印稿时应正确理解图画和图形的区别。【板书内容】图形印章画印刻印盖印选题自由阴刻轻图形简洁阳刻慢平推稳旋转【作业】内容:选择袭击喜爱的形象作为内容,采用阴刻的形式进行图形印章的创作。要求
:造型简洁、生动,刻制道法精准。【教学准备】设备:实物投影仪、多媒体电脑投影、黑板。教具:印章若干、印泥若干、PPT课件等。作业材料:勾线笔、橡皮章、印泥、小组作业展板。组织:分学习小组安排学生座位(6-8人
/组)。【教学过程】一、欣赏印章作品,揭示学习内容1.出示印章作品(实物或图片,含字印和图形印)请学生说出其艺术品名——印章。(板书:印章)2.提问学生完成此作品的步骤,交待将从三个方面对图形印章艺术进行探讨和练习(板书:画印、刻印、盖印)3.观察手中的章,请学生回答章面内容——
图形(揭题板书:图形)二、了解印章历史,感受博大精深1.观察触摸教师提供的印章实物,发现不同材质——石头,引入中国传统印章。2.观看有关印章文化的配乐视频,然后请学生进行复述和归纳。(PPT出示:历史悠久、材质多
样、形状各异)三、探究图形内容,明确画印要点1.教师示范盖印(边印边强调印章要点,板书:轻、慢、稳),学生观察印章画面和印出来的效果是相反的(强调图形左右相对)。2.学生通过先摸一摸,再印一印自主探索发现阴刻和阳刻的区别,并能简要说明。(印面图形凹下去,盖出的图形为白色为阴刻;印面图形凸出来,盖
出的图形为红色为阳刻。板书:阴刻、阳刻)3.学生列举之前所印印章的图形,教师总结大致分类:人物、动植物、其他。(板书:选题自由)除了自身喜好也可包含一些吉祥的寓意来设计图形。4.观察同一内容的印章、儿童画、实物图片,引导学生通过比较发现图形印章的图形更简洁(板
书:图形简洁),有的还会适当夸张变形。5.练习一:学生在橡皮章上尝试绘画自己喜欢的图形。师简要点评。四、弄懂刻制刀法,进行刻章体验1.教师示范安全动作,强调平推、旋转的刀法。(板书:平推、旋转)2.练习二:学生用阴刻在橡皮章上尝试刻制。五、拓印图形
印章,尝试欣赏评价1.学生把自己刻好印章盖到展示的小品纸上。2.学生和教师可以从图形设计、刀法运用、盖章构图上进行简要评价。六、欣赏现代印章,激发学生兴趣1.对现代的橡皮章艺术进行拓展。