【文档说明】小学四年级【鄂教版】心理健康 第九课《在挫折中成长》教案16.docx，共(3)页，21.096 KB，由小喜鸽上传

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1教学设计9．在挫折中成长广西玉林市玉州区古定中心小学凌全[教学目标]：1.让孩子懂得成长的过程遇到困难和挫折是很正常的；（重点）2.让学生正确勇敢地面对生活中的各种困难，有一个健康的心理。（难点）[教学准备]PP课件、学习卡、背景音乐等[教学过程]一、互动小游戏互动小游戏：一根手指头拍

拍；两根手指头拍拍；三根手指头拍拍；四根手指头拍拍；五根手指头拍拍……二、心灵触动（2分钟）1.师讲述“破茧成蝶”的故事：听了这个故事,你想说什么?(2-3人)2.师:小结引出课题：在挫折中成长（贴题，生齐读一次）三、心路历程（18-20分钟）（一）体验成长活动:长成小树（8

-10分钟）1.同学们，生命的成长是需要过程的。动物植物都有自己的成长历程。①那一颗种子要长成一棵小树需要经历哪几个阶段呢？生说后师PPT：种子－发芽－小苗－小树;②在成长的过程中它还可能会遭遇到什么挫折呢？（预设2-3人）下面我们一起来体验一颗种子

长成一棵小树的历程,请看活动规则.PPT（师讲活动规则：明白？）3.体验活动(3分钟)4.（3分钟倒数数结束）流程性检测：①一次都没有被打败很顺利长成小树的同学请起立；②经历了失败最后终于长成小树的同学请起立；③直到活动结束也没有长成小树的同学请举手；5.师随机采访以上三

种情况的学生代表，说说感受。2①你是（）个幸运儿之一，很顺利地长成了小树，发表一下你的感想吧！②在历经挫折后你终于长成一棵小树，你想说什么？③当你一次又一次被别人打败，一次又一次重新变成种子的时候，你心里是怎么想的?6.师小结:板书：普通乐观

）(二)挑战活动:长成大树（8-10分钟）1.一颗种子长成了小树之后还会长成一棵大树，从小树到大树的过程中它有可能会遇到什么挫折？（预设2人）2.想不想成长一棵参天大树?3.师强调规则:在任何阶段输了都要回到”种子”的原

始阶段4.听了活动规则,你有什么想法?(2-3人)5.师:要长成一棵大树实在是太难了,失败率很高,成功率很低,会很辛苦,很艰难……那我们还要不要继续挑战？（预设学生：要！）师：为什么还想挑战？(2-3人)师：3分钟继续挑战：长成一棵大树（师张开双臂），注意一次都没有被打败就长成大树

的同学站到讲台上面来。6.(3分钟后倒数数结束)7.师：一次都没有被打败直接长成大树的有（）个！我看到同样的时间，但活动结束了还在PK的人数却更多了，为什么？(2-3人)8.随机采访预设：A最后结束时，你还在什么状态？你心里是怎么想的？B你

一直都是种子的状态，在这个过程中，你想了什么办法？有没有想过要放弃？C谁和谁是两棵小树在PK的？你长成小树的过程中失败了几次？你呢？你们俩谁输？谁赢？当你成为一棵大树后心情又是怎么样的？9.师小结板书：坚定目标方法技巧成功）四、心灵启迪（10分

钟）1.师出示开放性问题：两次体验活动后你有什么感受？请用一个关键词写在小卡上（大字）。（30秒）2.指名学生说关键词联系实际谈感受（预设2人）。33学生围绕关键词，在小卡上写感受。（2分钟）4.四人小组交流(2分钟)5.全班交互。（预设3-4

人）（3分钟）6.师总结点评.五、心灵鸡汤（7-8分钟）1.走进名人的故事（PPT出示+师解说）（1分30秒）2.（PPT示名人名言）。齐声朗读.（1分钟）3.在微卡上写一句激励自己或朋友勇敢战胜挫折话语，并在末尾署上你的姓名，让它成为你的励志名言。（２分钟）4.指名分享+(交流)

互赠名言！5.教师寄语（背景音乐《阳光总在风雨后》）——PPT（1分钟）六、情感升华（2分钟）1播放歌曲《阳光总在风雨后》，全体行动。2．结束。