【文档说明】北师大版书法五年级下册《第14课 同形异态》教学设计1.docx，共(1)页，2.680 KB，由小喜鸽上传

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第14课同形异态教学目标:1、让学生学会本课字“品、宫、兹”及有关字的写法做到正确用笔。2、培养学生良好的书写习惯及写字兴趣。教学重难点:重点:书写用笔方法正确。难点:楷书的写法。教学过程:一、组织教学观察学生精神面貌，检查学生写

字用具。二、检查复习复习“双人旁、视字旁、绞丝旁”的用笔方法。三、讲授新课1.板书课题。主题讲解。2.出示“品、宫、兹”，引导学生观察字的形态及用笔方法。3.书写指导:同形异态是对字中的相同部件做的变化处理，要经过整字的机构，变

化不宜太大。相同笔画的变化虽然是很细微的，但对于整字来说很重要。我发现这些例字的巧妙之处了。4、书写指导四、学生习字。教师巡视指导。重点指导难写字的书写，帮助后进生的分析、书写。五、课堂小结。展示优秀作业，并让学生进行评议。六、阅读《

书法园地》