【文档说明】小学【冀人版】三年级上册科学12《热胀冷缩》一课一练（含答案）.doc，共(3)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

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12.热胀冷缩练习题一、填空题。1.冷水变成热水后，水面会。2.建筑物或路面留有伸缩缝是为了防止路面因受热而损坏。3.瘪乒乓球在开水中能被烫得鼓起来，是球内气体受热时的缘故。4.液体、气体、固体都具有的性质。二、明辨是非。1.酱油受热时，重量

会增加，受冷时，重量会减少。（）2.利用物体热胀冷缩的性质，可以帮我们做很多事情。（）3.夏天，自行车轮胎不能充气太足，否则容易爆胎。（）三、选择题。1.如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。A.

冷水中B.热水中2.用水泥浇注路面时，用木板隔成小块，是为了（）。A.施工方便B.路面美观C.防止路面受热膨胀而损坏3.壶中的水还没烧开，水往外溢的原因是（）A.水受热体积变大B.壶中的水增多了C.热气把水挤出来了四、

科学实验。实验名称：固体是否具有热胀冷缩的性质实验材料：铜球、铁环、酒精灯等实验过程：实验现象：实验结论：五、生活中的科学问题。将套有气球的瓶子依次放入热水和冷水中一段时间，观察气球的变化。怎祥解释这个现象?参考答案一、1.上升2：膨胀3.体积会膨胀4.热胀冷缩二、×√√三、1.B

2.C3.A四、实验过程：1.准备一个铜球和一个铁环，铜球刚好能从铁环中穿过。2.用酒精灯加热铜球，使其均匀受热。3.将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，观察铜球的变化并记录下来。4.再把铜球放入冷水中冷却一段时间，观察铜球的

变化，并记录下来。实验现象：铜球受热时，体积膨胀，不能穿过铁环；铜球遇冷时，体积缩小，可以穿过铁环。实验结论：固体也像气体和液体一样具有热胀冷缩的性质。五、气球在热水中体积增大，气球在冷水中体积缩小。说明气体具有热胀冷缩的性质。