【文档说明】【冀教版】小学科学三年级上册5《计量时间》PPT课件（共13页）.pptx，共(13)页，378.351 KB，由小喜鸽上传

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计量时间时间(time)的单位:时(h)、分(min)和秒(s)。1h=60min1min=60s1h=3600s在古代，计时工具比较简陋。现在，计量时间的仪器已非常精确。以下是一些计时器。估计时间老师将会摇铃两次。当你听到第一次铃声时，开始在心中计时，直至第二次铃声响起时停止。估计两次铃声之

间相隔多少时间。我估计的时间是_______秒。邻座同学估计的时间是_______秒。老师会告诉你确切的时间。你所估计的和确切的时间有没有差别?1.脉搏(pulse)(a)用右手轻按左手腕部的动脉，你会感觉到脉搏的跳动。测量脉搏和心跳(b

)利用停表计时，测量脉搏每分钟跳动的次数。我的脉搏的跳动是每分钟_______次。比较其他同学的脉搏的跳动，每人的脉搏的跳动是否相同?注意:因健康原因而准予免上体育课的同学,不要进行(c)项活动。(c)原地跳动1分钟，然后再次测量脉搏。．运动后的脉搏的跳动是每分

钟_____次。2.心跳(heartbeat)心脏像一个强而有力的泵，其功能是把血液输送至全身。我们可以利用听诊器来测听心脏的活动。你懂得怎样拼装一个简易听诊器吗?(a)每两个同学一小组，利用听诊器测量对方的心跳次数。我的心跳次数是每分钟_______次。同学的心跳次数是每

分钟_______次。(b)原地跳动1分钟，然后再次测量心跳次数。运动后，我的心跳次数是每分钟_______次，同学的心跳次数是每分钟_______次。学习重点每个人的心跳次数是________(相同／不尽相同)的。我的脉

搏的跳动和心跳次数是________(相同／不同)的。运动后，我的脉搏跳动和心跳______(加快／减慢)。利用自身的脉搏或心跳次数的规律可以粗略地估计时间。不尽相同相同加快再见