【文档说明】5.1《观察与思考 看图时的错觉》PPT课件2-七年级下册数学人教版.ppt，共(13)页，1.308 MB，由小喜鸽上传

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耳听为虚，眼见为实图1中线段a与b哪一条长？图1动手操作，探究新知结论：a<b；a>b；a<bababab猜想观察以下图形，并回答所提的问题。图1中线段a与b哪一条长？图1动手操作，探究新知验证后结论：a=bababab观察以下图形，并回答所提的问题。图2

中的圆A大还是圆B大？AB图2动手操作，探究新知猜想结论：圆A比圆B大；观察以下图形，并回答所提的问题。图2中的圆A大还是圆B大？AB图2动手操作，学习新知验证后结论：圆A和圆B一样大；观察以下图形，并回答所提的问题。动手操作，学习新知图3中的四边形是正方形吗？图3猜想

结论：第一个图形线向里面凹，第二个图线向外面凸；都不是正方形。观察以下图形，并回答所提的问题。动手操作，探究新知图3中的四边形是正方形吗？图3验证后结论：两个都是正方形。观察以下图形，并回答所提的问题。要对事物作出某种判断，总是基于对这个事物的观察、实验与思考，其中观察和

实验是作出判断的重要依据。所以，观察必须认真、仔细，不能粗枝大叶、马马虎虎。有时观察得出的猜想不一定正确，还要借助于实验进行检验。结论：图4的直线a和直线b平行吗？如何检验？实践运用，再现新知baab图4ab猜想结论：直线a与b之间上窄下

宽；直线a与b向外凸；直线a与b向内凹，所以都不平行。观察以下图形，并回答所提的问题。ab实践运用，再现新知图4的直线a和直线b平行吗？如何检验？实践运用，再现新知baab图4ab验证后结论：直线a和b平行观察以下

图形，并回答所提的问题。视错觉生活运用，感悟新知走进微课堂这节课你有哪些新的收获？你还有什么疑惑？反思小结，问题延伸