【文档说明】小学【冀人版】科学二年级下册第8课《给小草安个家》教学设计2.docx，共(2)页，26.448 KB，由小喜鸽上传

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《给小草安个家》教学设计给小草安个家教学目标：1.能说出在土壤中生活的常见植物。2.能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。3.珍爱生命，保护身边的植物，意识到保护植物的重要。教学重点：1.能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。教学难点：1.能从多角度认识在土壤中生活

的植物与人类的关系。教学方法：观察实践探究讨论教学方法：一、情境导入用白居易的《草》一诗配以图片，引出“小草”。这首诗让我们体会到了小草的顽强生命力，“那小草的家在哪呢？”今天我们就一起来找一找小草的家吧！二、探究与发现出示校园里的不同场景图片（假山、楼道、操场）问：这些地方为什么没有小草的

身影呢？那小草的家又在哪里呢？出示小草生长图片，引导学生说出：“小草生活在土里。”活动1：送小草回家出示事例：有一株小草被不知道被什么人移到了马路上就要死了，我们快帮帮它，给它安个家吧！步骤：1.用铲子在土壤里挖一个坑。2.把小草根放入坑中，填上土。3.浇上适量水，

看小草在向我们招手致谢呢！活动21.请同学们按照刚才步骤钟一棵小草或小花。三、知识链接土壤可以分砂质土、黏质土、壤土三类。砂质土：颗粒较粗黏质土：颗粒较细壤土：颗粒有粗有细土壤的健康与我们息息相关，我们一定要爱护它，不要把容易污染它的电池、塑料袋等随意乱扔。板书设计给小草安个家生活在土

壤里保护土壤健康