【文档说明】小学【冀人版】科学二年级下册第7课《寻找蚂蚁的家》教学设计5.docx，共(3)页，23.866 KB，由小喜鸽上传

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《寻找蚂蚁的家》教学设计教学目标：1.初步了解蚂蚁的外形特征。2.能够主动参与观察活动，了解蚂蚁的家的特点。3.了解更多生活在土壤里的动物。4.培养学生的观察能力和探究能力，让学生懂得爱护小动物。教学课时：1课时教学过程：一、激情导入同学们，上课之前老师给大家出个谜语，大

家来猜一猜谜底是什么？（蚂蚁）出示课件你对蚂蚁有哪些认识呢?今天，我们一起来认识一下蚂蚁，一起去找一找它的家，看看它的家是什么样子的。二、了解蚂蚁的家1.认识蚂蚁的身体构造请大家认真观察图片，看看蚂蚁的身体都有哪些部分。简单介绍蚂蚁触须的功

能。2.在什么情况下我们容易见到很多很多的蚂蚁？在学校的什么地方可以见到？3.我们先来看看蚂蚁家的门口是什么样子的？（出示课件）你能想象它们的家里面是什么样子的吗？自由想象，说说自己的想法。4.出示课件。认真观察蚂蚁家的内部构造。大家来总结一下蚂蚁家的特点是什么

？板书（蚂蚁的家洞多复杂）三、认识田鼠和蚯蚓1.土壤里的动物世界很神奇，你还知道哪些和蚂蚁一样在土壤里安家落户？（田鼠蚯蚓）2.认识蚯蚓的家。出示课件。大家仔细观察图片，体会一下蚯蚓的家有什么特点？（结构简单）3.认识田鼠。四、课堂练习，巩固知识。1.通过练习让

学生总结本节课认识到的几种在土壤里安家的动物。2.总结土壤里各种动物家的特点和区别。3.引导学生总结蚂蚁储备粮食的方法。4.指导学生理解动物在土壤里是需要呼吸的。五、板书寻找蚂蚁的家蚂蚁的家洞多复杂蚯

蚓的家结构简单