【文档说明】小学科学【冀人版】一年级上册《认识动物》教学设计1.docx，共(2)页，23.189 KB，由小喜鸽上传

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《认识动物》教学设计教学目标：1、能说出周围常见动物名称及认识更多动物2、知道动物是人类的好朋友3、了解动物给人们带来的重要作用教学重难点:重点：能说出周围常见动物名称及认识更多动物难点：了解动物给人们带来的重要作用教学过程：一、谜语导

入（猜猜我是谁）1、上课之前，老师给小朋友们带来了几个谜语，小朋友们一起来猜猜好不好？（青蛙、蜘蛛、小猫咪）2、刚刚我们认识了三个小动物，除了这三个动物，你还能说出哪些动物呢？它们长什么样子呢？3、刚

刚小朋友们说了很多动物，老师今天邀请了动物王国里面的一些小动物，我们一起来认识一下它们好不好？二、出示课件，认识动物1、小朋友们来看一看这些图片，你能说出它们的名字吗？（让学生试着说出个别动物的特征）鸭子：扁扁的嘴巴，叫起声来嘎嘎嘎。兔子：小

白兔，白又白。两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。小羊小牛叫声（学生试着模仿）......2、我们刚刚认识了好多小动物，你最喜欢什么动物呢？能说说理由吗？3、老师也有喜欢的小动物，小朋友们猜一猜（出示谜语）4、了解动物是人类的好朋友三、拍手歌“我和动物交朋友”两人

一组，老师和同学们一起做“我和动物交朋友”拍手歌你拍一，我拍一，保护动物有意义。你拍二，我拍二，屋檐下面有燕儿。你拍三，我拍三，海豚表演真好看。你拍四，我拍四，青蛙田间捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，天上百鸟唱不休。你拍七，我拍七

，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。四、结语同学们，大自然里到处都有跳跃的生命，让我们带着热情去行动，珍惜每一个可爱的生命，关

爱和善待每个生灵吧！有了我们的行动，我们的地球才会变得多姿多彩，我们的生活才会更加美好！