【文档说明】【2020新教科版】四年级上册科学2.2《呼吸与健康生活》ppt课件.pptx，共(18)页，4.536 MB，由小喜鸽上传

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呼吸与健康生活添加标题我们吸进的气体和呼出的气体一样吗？氮气氧气二氧化碳其他吸进人体的空气78%21%0.03%0.97%呼出体外的气体78%16%4%2%探究∙气体成分活动一：测量平静状下的呼吸次数怎样准确的测量平静时一分钟的呼吸次数呢？活动一：测量平静状下的呼吸次数根据自己的需要添加适

当的文字，文字最好不要超过200字1.一呼一吸（或者一吸一呼）算一次。活动一：测量平静状下的呼吸次数2.保持正常呼吸，不要刻意控制呼吸，可以将食指放在鼻前帮助测量。活动一：测量平静状下的呼吸次数3.及时记录实验数据。启动计时

器题标题加标题运动后我们的呼吸会发生什么变化呢？活动二：运动后人体呼吸次数原地慢走1分钟原地跳动1分钟启动计时器活动二：运动后人体呼吸次数启动计时器活动二：运动后人体呼吸次数活动二：运动后人体呼吸次数运动后人的呼

吸次数会增加，运动量越大，每分钟的呼吸次数越多。活动三：交流研讨呼吸加快，可以让更多的氧气进入肺部，同时将产生的二氧化碳等废气排出体外，快速的完成气体交换。活动三：交流研讨运动后躺着休息呼吸会减慢晚上睡觉的时候呼吸会减慢让身体呼吸器官得到充分的休息

。活动三：交流研讨我们怎么保护我们的呼吸器官呢？人每时每刻都在呼吸，保护好呼吸器官，身体才能更健康。活动四：知识拓展肺是气体交换的“中转站”，“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。虽然这个“中转站”每次能够交换的气体量是一定的，但是也是这个量的大小可以通过体育锻炼来增强的，所以

经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。谢谢大家