【文档说明】【2020新冀教版】四年级上册-科学10《噪声污染》ppt课件.ppt，共(16)页，1.852 MB，由小喜鸽上传

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第二单元声音的世界10、噪声污染我们周围有多种多样的声音，优美的声音令人心情舒畅，心旷神怡，有些声音嘈杂刺耳、使人心烦意乱，危害我们的健康。我们把危害身体健康的声音称为噪声。调查校园里的噪声噪声计噪声计是用来测量声音强弱的仪器，表示声音强弱的单位是分贝如何正

确使用噪声计测量声音呢？噪声计要离开地面，离开墙壁，以减少地面和墙壁的反射声的附加影响。城市5类环境噪声标准值如下：类别昼间夜间0类50分贝40分贝1类55分贝45分贝2类60分贝50分贝3类65分贝55分贝4类70分贝55分贝各类标准的适用区域（1）0类标准适用于疗养区、高级别墅区、

高级宾馆区等特别需要安静的区域。位于城郊和乡村的这一类区域分别按严于0类标准5分贝执行。（2）1类标准适用于以居住、文教机关为主的区域。乡村居住环境可参照执行该类标准。（3）2类标准适用于居住、商业、工业混杂区。（4）3类标准适

用于工业区。（5）4类标准适用于城市中的道路交通干线道路两侧区域，穿越城区的内河航道两侧区域。穿越城区的铁路主、次干线两侧区域的背景噪声（指不通过列车时的噪声水平）。读书声嬉笑声楼道噪杂声操场嬉戏声凡是妨碍人们正常休息、学

习和工作的声音，都属于噪声噪声来源及危害生活中的噪声来源：（1）、交通噪声（2）、工业噪声（3）、建筑施工噪声（4）、生活噪声校园里的噪声来源：（1）、施工地的噪音，（2）教室同学说小话嗡嗡声，（3）体育课同学嬉戏声音。（4）夏天知鸟唧唧喳喳，冬天狂风呼呼作响。噪声的危害：（

1）干扰睡眠，（2）干扰交谈和思考，（3）诱发多种疾病，（4）引起烦恼，......削减噪声具体有在声源处减少（如在产生噪音处安消音器）、在传播过程中减少（如安装隔音瓦、隔音墙）、在人耳处减少（堵上耳朵）汽车消音器高架隔音板