【文档说明】【大象版】科学一年级下册-3.3《多变的月亮》教学设计5.docx，共(6)页，23.498 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

多变的月亮一．引入上课！同学们好！我们已经连续观察了30天月亮，并完成了月相观察表。你们都看到了哪些形状的月亮？A说看到了弯弯的月亮，B说看到了像圆盘一样的月亮，C说看到了半个圆一样的月亮，D说看到了半圆凸出来一些的月亮。可

见，月亮的形状是多种多样、不断变化的。我们今天就一起来学习《多变的月亮》。（板书出示课题）二．新授1.月亮形状变化的原因关于月球你都知道哪些知识？大家知道的可真多！月亮本身不会发光，靠反射太阳光被人们看到。月球又

是不透明的，太阳只能照亮月球的一半。老师用气球来模拟月球，被太阳照亮的一半用黄色表示，没有被太阳照亮的一半用黑色表示。大家所在的位置就是地球（贴）。假设此时大家面朝北，太阳从东方照过来（贴），下面我们就一起来看一看太阳对我们观察月亮的形状有什么影响。2.新月当月球运动到地球和太阳之间时，

请大家向右看，月球被太阳照亮的一半完全背对着我们，你看到的月亮是什么样子的呢？老师给它拍个照，全是黑色，刚才说黑色表示看不到，我们把它的照片贴在黑板上（贴），这样的月相叫“新月”（板书），我们认为这一天

是一个月的开始，定为农历“初一”。有的同学初三也没看到月亮，是不是也叫新月呢？不是的，其它时间看不到月亮有可能是被乌云遮住了，也有可能是观察时间不对，因而不能叫新月，只有初一的月相才叫新月。3.满月当地球位于月球和太阳之间时，请大家向左看，月球被太阳照亮的一半完全对着我们，你看到的月亮是什么样子

呢？老师也给它拍个照（贴），对了，一整个圆，这样的月相叫“满月”（板书）。请大家在月相观察表里找一找，看满月出现在农历什么时候？对了，通常满月出现在十五，有的时候十六也会出现满月。4.上、下弦月现在太阳光依然从

我们的东边照过来，当月球运动到地球的正北方时，请大家朝前看，月亮是什么样子的？你来说。真棒！老师也把它拍下来（贴），是右边半个圆。我们来给它起个名字吧！大家说它的形状像弓弦，那就叫“上弦月”吧（板书）。请

大家在月相观察表里找一找，看上弦月出现在农历什么时候？好，有的月份出现在初七、有的月份出现在初八。那么当月球运动到地球的正南方时，请大家向后看，你看到的月亮是什么样子的？老师来拍一下（贴），是左边半个圆。那它叫什么呢？好，就叫“下弦月”吧。在月相观察表里找一找，看下弦月出现在农历什么时候？

有的同学没有观察到，有的同学观察到出现在二十二或二十三。5.上、下蛾眉月现在太阳光依然从东边照过来，当月球运动到新月和上弦月之间时，我们看到的月亮会是什么样子的？请大家面朝月亮，老师拍一下（贴）。有同学说是像镰刀一样弯弯的月牙，我同学说像弯弯的眉毛。我们就叫它“上蛾眉月”（板书）。在月相观察表里找

一找，看上蛾眉月出现在农历什么时候？对了，初二到初六都能看到上蛾眉月，只不过初二的上蛾眉月比较细，初六的上蛾眉月比较宽。有了上蛾眉月，是不是也有下蛾眉月？它的形状应该是怎样的呢？大家说是向左弯的月牙。它应该在哪个位置呢？找一找。有同学指这，我们看下对不对（老师拍

）。好像不对，那这对吗？（老师拍）好，我们终于找到了，在下弦月和新月之间的位置（贴，板书）。在月相观察表里找一找，看下蛾眉月出现在农历什么时候？对了，二十四到三十都能看到下蛾眉月，只不过二十四的下蛾眉月比较

宽，三十的下蛾眉月比较细。6.上、下凸月那么上弦月和满月之间的月相会是什么样的呢?一起面向它来看一看（师拍照）。比半个圆凸出来一些，我们就叫它“上凸月”（贴，板书）。在月相观察表里找一找，看上凸月出现在农历什么时候？初九到十四都能看到上凸月，只不过初九凸出来的比较少，十四凸出来的比较多。那

么下凸月长什么样？出现在哪里呢？一起来验证一下对不对。（师拍照）（贴，板书）。在月相观察表里找一找，看下凸月出现在农历什么时候？十七到二十一都能看到下凸月，只不过十七凸出来的比较多，二十一凸出来的比较少。7.如何记名字月相有这么多名字，我们怎么来记忆呢？有什么规

律吗？小组讨论一下吧！哪组来汇报下你们讨论的结果？你们真是擅于思考的孩子。我们发现名字中带“上”的月相，比如“上蛾眉月”、“上弦月”、“上凸月”，都是能看到月亮的右边；而名字中带“下”的月相，比如“下蛾眉月”、“下弦月”、“下凸月”，都是能看到月亮的左边。而且比较瘦的上、下蛾眉月离太阳比较近，比

较胖的上、下凸月离太阳比较远。这些名字大家都记清楚了吗？小组间互相说一说吧，待会老师要提问噢。开始吧。好，停！老师要提问了，我说一种月相的名字，你们用手指它在哪，指的最快的同学，我们选他为月相守护神，好不好

？“新月”，好，你来当新月守护神。（学生拿牌子）“满月”，好，你来当满月守护神。（学生拿牌子）……考验一下大家是否记清楚了，我们来玩个游戏，这些扑克牌上写有月相的名字，抽到哪个月相，我说“开始”，你就跑到哪个月相守护神的身边，好吗？请月相守护神把月相名字举高。第二轮，

请月相守护神把牌子放下，回到自己的位置上，没有牌子提示，看大家还能不能跑对位置。8.如何记月相的时间月相的名字我们记住了，时间怎么来记呢？小组讨论一下吧。谁来说说你们组讨论的结果？真聪明！只需记住四个位置的时间：新月出现在初一，满月出现在十五或十六，上

弦月出现在初七或初八，下弦月出现在二十二或二十三。那么上蛾眉月的位置在新月和上弦月之间，它出现的时间就在初二到初六之间。上凸月的位置在上弦月和满月之间，它出现的时间就在初九到十四之间。下凸月的位置在满月和下弦月之间，它出现的时间就在十七到二十一之间。下蛾眉月的位置在下弦月和

新月之间，它出现的时间就在二十四到三十之间。你们都记住了吗？小组间互相说一说吧。好，停！先考考大家记得怎么样，我说时间，你们指月相。好，大家都掌握得差不多了，我们新一轮的月相守护神马上就要诞生了。准备好了吗？“初一”，好，你就是新月守护神。“

十五”，好，你来当满月守护神。……考验一下大家是否记清楚了，我们继续来玩游戏，这些扑克牌上写有月相出现的时间，抽到哪个时间，我说“开始”，你就跑到哪个月相守护神的身边，好吗？请月相守护神把月相时间牌举高。第二轮，请月相守护神把牌子放下，回到自己的位置上，没有牌子提示，看大家还能

不能跑对位置。三、练习大家玩得开心吗？月相的名字和出现的时间都记清楚了吗？检验一下大家学得怎么样。1.老师手里这个月相，谁知道应该位于哪个位置？上来贴一贴。2.现在太阳不是从我们的右边照过来，你还知道各种月相的位置吗？3.请大家打开活动手册，画一画第页表格

中的月相吧。四、谈收获通过这节课的学习，你有哪些收获呢？谁来说一说？大家说得都很好。总结一下：我们在地球上看到的月亮的样子就是月相，月相是不断变化的。每个农历月都按照新月、上蛾眉月、上弦月、上凸月、满月、下凸月、下弦月、下蛾眉月的顺序依次出现，周而复始。这节课我们就先学到这里，同学们还有哪些疑问我

们以后再继续探究。下课！