【文档说明】【大象版】一年级上册科学-4.1《磁铁小屋》优质教案.docx，共(5)页，102.506 KB，由小喜鸽上传

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《磁铁小屋》教案学习目标：1.尝试用磁铁去吸各种物品，发现磁铁能吸引铁和镍。2.根据生活经验，猜想磁铁能吸含铁的物品，逐步提高猜想能力。3.在好奇心的驱使下，对磁铁吸引铁和镍的现象表现出探究兴趣。学习重点：尝试用磁铁去吸各种物品，发现磁

铁能吸引铁和镍。学习难点：猜想磁铁能吸含铁的物品，逐步提高猜想能力和探究兴趣。学习准备：磁铁、毛巾、曲别针、泡沫板、钉子、橡皮、石头等。学习过程一、故事导入：神奇的宫殿从前，有位皇帝贪图享乐，建造了一座豪华的宫殿。由于他脾气暴躁，得罪了许多人，因此很多人都想

刺杀他，他每天都十分担心，于是他专门请人在宫殿的大门上设置了“机关”，只要有人携带兵器或匕首靠近宫殿的大门，他就会被吸在宫殿的大门上，同学们请你猜一猜，为什么宫殿的大门会吸引他们，大门的“机关”是什么？生：魔力生：宫殿的大门是磁铁做

的。你说的太好了孩子，这座宫殿的大门的确是用磁铁做的。那你知道磁铁都会吸引哪些东西吗?二、提出问题同学们，看来磁铁真的好厉害，你知道磁铁还能吸引哪些东西吗？生：铁、金属……三、猜想假设1.大家的猜想真丰富！同学们，老师这里有一些我们日常生活中常见的小工具，你来猜一猜哪些能被磁铁吸引可以吗？

（出示各种工具图片）2.填写猜想记录单请先把你猜想的结果填写在猜想记录单里吧。能被吸引打“√”，不能被吸引打“×”。四、事实证据要想知道正确的答案，猜想是不够的，我们需要亲自动手去寻找事实证据。老师这里为大家准备了磁铁，和一些常见的小工具，待会儿请同学们用你的小磁铁去检验你的猜想是否正

确吧，记得把你的猜想填写在表格第三列。提醒：请各小组材料领取员排队上台领取材料。材料领取后，根据老师要求使用实验材料，不得随意将实验工具拿来拿去，观察完后请放回原处，材料领取员课后交给老师。分享实验结果：生：磁铁能

够吸引别针和钉子；生：他们的共同特征是都是由铁做成的。五、活动：寻找教室里的磁铁朋友那么，在我们的教室里，磁铁还能吸引哪些物品呢？1.请你用手里的磁铁去找到它的好朋友，并用标签纸标上，是磁铁的朋友的贴上“√”，不是的

贴上“×”2.请一位同学用磁铁检验，是否正确。3.得出结论：这些被磁铁吸引的东西都含有铁。因此磁铁能够吸引含有铁的物质。因此，在课前的故事中，皇帝的大门是用磁铁做的，刺客们带的兵器和匕首含有铁，所以才会被吸在大门上。六、拓展补充其实呀，磁铁不仅能够吸引铁，还能吸引一种金属：镍。

这种金属和铁的性质特别相似，但是它的耐腐蚀性更强，磁性强。其中电解镍被广泛应用于航天材料。如果同学们想见到它的话，就好好学习，以后做一名研发制造宇宙飞船的科学家吧，那样你就有机会见到它了。得出结论:磁铁能吸和。