【文档说明】【大象版】一年级上册科学-4.1《磁铁小屋》教案2.docx，共(5)页，27.188 KB，由小喜鸽上传

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《磁铁小屋》教案【教材分析】《磁铁魔法城堡》为大象版小学科学一年级上册第四单元内容。本单元以磁铁为主要研究内容，《磁铁小屋》为本单元的起始课。作为一年级学生，对于磁铁并不陌生。它们在幼年时期很多次接触到磁铁玩具，

例如钓鱼玩具、磁力棒玩具、磁贴玩具等。在这些玩具的操作过程中已经初步感知了磁铁能吸铁，磁铁的两端不一样，有的能吸在一起，有的不能吸在一起等。本单元的教学既要联系起学生的已有生活经验，又要将新的知识内容合理纳入到学生的知识经

验中，构建新的知识体系。本节课中我挑选身边常见的生活材料，带领学生一起进行科学的实验研究，旨在让学生在研究的基础上分析、比较，形成新的认知。描述磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。【学习目标】1.运用磁铁吸引各种物品，发现磁铁能吸引铁和镍。

2.根据生活经验，猜想磁铁能吸含铁的物品，逐步提高猜想能力。3.在好奇心的驱使下，对磁铁吸引铁和镍的现象表现出探究兴趣【学习准备】材料准备：磁铁、回形针、铝片、毛巾、橡皮、木板、啤酒瓶盖、夹子、钉子、吸管、铜块等（按照小组数

量准备）。【学习过程】一、情境导入（竖立的硬币）师：同学们，上课之前我们先来玩一个小游戏，拿出你们准备好的硬币，我们来试一试，你能让三个硬币叠立起来立在桌子上吗？学生：（不行，立不起来）。......师：其实呀，让三个或是更多的硬币连成一串，叠立起来不是不可

能的，今天我们就到一年级科学成长俱乐部去看一看那里的科学小达人们是如何让这些硬币叠立起来的。观看“竖立的硬币”视频。二、新课呈现师：原来硬币真的可以立起来，同学们，你们看明白了吗？科学小达人王嘉谊是用了什么秘密武器让三个硬币叠立起来的？学生：磁铁。师：没错！你们看的真仔细。他的

秘密武器就是磁铁。磁铁这么神奇，关于磁铁，还有很多的奥秘等着我们去发现，今天这一节课，让我们一起走进磁铁城堡，在磁铁小屋中探寻磁铁的奥秘。（引出课题）三、认识磁铁家族成员师:磁铁家族的成员可多了，你能说出它们的名字吗？告诉你们一个秘密，其实他们的名字大都和它们的体型有关，比

如，U形磁铁（图片）像大写字母U,所以我们称它为U形磁铁。引导孩子说出其它磁铁的名称。（条形磁铁、环形磁铁、球形磁铁、橄榄形磁铁、圆形磁铁等。）四、“磁铁能吸什么”实验1、提出问题师：你玩过磁铁吗？磁铁能吸什么你知道吗？2、做出猜想师：在今天的材料超市中，老师准备了这些物品，

请你猜一猜磁铁能把谁吸住，谁才是磁铁的好朋友。（回形针、铝片、毛巾、橡皮、木板、啤酒瓶盖、夹子、钉子、吸管、铜块）鼓励学生完整表述自己的看法：我认为，磁铁能吸......。将自己的猜想结果填写在学习记录单上。请一位同学将

自己的猜想结果呈现在黑板上（材料板贴分类呈现）。（将不同意见的猜想结果作为质疑项单独列出）3、实验计划师：这些都是我们的猜想，猜想的结果是否正确，我们应该怎样验证呢？生：（实验）......师：这个实验要怎么做呢？你有什么好主意？（引导做实验之前要有实验

计划）生：......师：你们的想法真不错，接下来我们来进行实验。首先，请仔细听我们的实验要求。4、实验材料领取。明确小组成员分工。①号，实验材料管理员，负责领取、归还实验器材。②号，实验安全员，负责安全提醒。③号，实验安

排员，负责统筹安排实验操作和时间管理。5、实验，并填写活动记录单。（时间约定）师：同学们，实验结果和实验记录是一对好朋友，请你在实验的过程中及时将自己的实验结果填写在我们的活动纪录单上。6、实验发现师：每个小组的同学都很认真的进行了实验

，现在请你说一说，通过实验，你得到的实验结果是什么，究竟谁才是磁铁的好朋友呢？引导学生完整表述自己的实现发现：通过实验，我发现磁铁能吸......请一位同学上台根据实验结果调整材料板贴的位置。7、实验总结师：这么多的物品，为什么只有这四样物品（曲别针、钉子、啤酒瓶盖、夹子）是磁铁的好朋

友呢？磁铁能吸的物品有什么共同特点呢？生：（这些物品当中都含有铁）......师：没错，你们说的很对。现在我们可以得出结论了：通过实验，我们发现磁铁能吸铁。师：实验结束了，现在请你想一想，实验中你的实验

发现和实验前你的猜想一致吗？请你来说一说。引导学生完整表述：实验之前，我猜想......,实验后，我发现......8、关于“镍”师：现在我们知道，磁铁能吸铁或含铁的物品。那竖立的硬币游戏中，磁铁能吸硬币，硬币中也含有铁吗？硬币中没有铁，但是硬币中含有的镍也能被磁铁吸引

。（竖立的硬币游戏玩法揭秘）9、得出结论。磁铁能吸铁和镍。师：原来，磁铁不光能吸铁，它还能吸镍。接下来，请你拿出我们的实验记录单，让我们一起写下我们的学习结论。（板书：磁铁能吸铁和镍。）五、关于磁铁，你还有哪些问题？师

：大家提出的问题可真不少，相信随着你们不断地探索和学习，一定能够了解更多磁铁的奥秘，解决你的问题。六、生活中的磁铁。师：畅游完神奇的磁铁魔法世界，回到现实生活中来，其实我们的身边也有很多的磁铁成员，它们都穿着隐形的外衣。课下你可以

找一找，并在你的家中、教室里、书包里甚至文具盒里为磁铁找到更多好朋友，和你的小伙伴一起分享和交流。