【文档说明】四年级上册科学【2020新大象版】第四单元《人体的呼吸器官》知识点复习.doc，共(4)页，136.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-175833.html

以下为本文档部分文字说明：

第四单元人体的呼吸器官一、我会填1.人体呼出的气体比吸入的气体所含（氧气）减少，（二氧化碳）增加。（二氧化碳）能使澄清的石灰水变（浑浊）。2.人和动植物需要空气中的（氧气），植物能吸收（二氧化碳）来制造（氧气）。（氧气）和（二氧化碳）对自然界中

的生命体具有重要意义。3.在（阳光的照射）下，植物的绿叶能吸收空气中的（二氧化碳），并放出（氧气）。4.在（缺氧）、（低氧）或（无氧）环境中，如（潜水作业）、（登山运动）、（高空飞行）、（宇宙航行)、(医疗抢救)时，人们常

常使用供氧设备来提供足够的氧气用于呼吸。5.呼吸器官包括（鼻鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。6.(鼻腔)分为左右两腔，鼻腔中有(鼻毛)、(鼻腔粘膜)。鼻腔有(过滤)作用，还有给吸进的气体(加温

)、(加湿)的作用。7.咽喉上连(口)、(鼻)，咽又下通(肺)、(胃)，是连接(鼻腔)、(口腔)和(肺)、((胃)的通道。(气管）及（支气管）是连接（喉）与（肺）之间的管道，分左右两支，呈树枝状。8.人体的支气管的末端连着许多（肺泡）

，（肺泡）周围有大量的（毛细血管），人体吸入的（氧气）从（肺泡）进入（血液)，而血液中的(二氧化碳)进入(肺泡)后从气管排出。9.10.(膈)是位于胸腔和腹腔之间的肌肉。(膈下压)，(肺部扩张)，((吸气)；

(膈上提)，(肺部收缩)，(呼气)。11.我们要呼吸是因为：人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的物质，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。12.（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。（肺活量）越大，呼吸功能越强

。13.（肺活量）是人在一次尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量。(肺活量)是反映(人生长发育水平)的重要机能指标之一。14.人们在运动时，会通过增加(呼吸次数）来获得足够多的（氧气）。（肺活量）越大说明肺的功能越好，经常运动如（跑步）、（游泳）可以提高肺活量。15.人体内的燃料是（糖类）、（脂

肪）和（蛋白质），并且人体在燃烧燃料的过程中同样需要（氧气）。16.坚持锻炼可以增强我们（呼吸器官）的功能。（吸烟）和（空气污染）会引起（慢性支气管炎）、（支气管哮喘）、（肺炎）、（肺气肿）及（肺癌）等疾病。17.保护器官的方法：（不吸烟）、（雾霾天戴口罩）、（经常开窗通风）、（植树造

林）、（减少大气污染）等都有利于保护我们的呼吸器官。18.人呼吸时，吸入的气体中（氧气）的含量高，呼出的气体中（二氧化碳）的含量高，（氧气）含量低。19.呼吸包括（吸气）和（呼气），吸进的是（氧气），呼出的是（二氧化碳），人呼出的气体可以使（浊澄清的石灰水变浑浊）。二、我会判1.人的大脑长时

间缺氧就会造成不可逆转的损伤。（√）2.吸二手烟不会危害我们的呼吸器官。（×）3.运动结束时，一分钟的呼吸次数会减少。（√）4.憋气会使大脑变迟钝。（√）5.运动员比一般人的身体供氧能力更强。（√）6.深呼吸时，我们的身体变化会出现胸部起伏。（√）7.肺是

气体交换的主要场所。（√）三、我会选1.人体吸进和呼出空气的途径是（A）。A.鼻腔—喉-气管-支气管-肺-支气管-气管-喉-鼻腔B.鼻腔-喉-支气管-肺-气管-鼻腔C.鼻腔-喉-肺-气管-肺-鼻腔2.（A）是氧气和二氧化碳进行气体交换的地方

。A.肺B.心脏C.血管3.把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴会（C）。A.继续燃烧B.燃烧的更旺C.熄灭4.（A）是气体交换的场所，其余器官是气体的通道。A.肺B.气管C.鼻5.成年人的肺活量一般在（B）。A.6000毫升以上B.2500-4000毫升C.1000毫升以下6.下面保护呼吸器官

的方法错误的是（C）。A.不吸烟，远离二手烟B.积极参加体育锻炼C.空气污染严重时不戴口罩四、我会答.1.呼吸和运动有什么关系呢？答：人体在运动时需要更多的能量，所以需要增加呼吸次数来获得足够多的氧气。.2.举例说明自己是如何保护自

己的呼吸器官的？答：①远离香烟，拒绝二手烟。②防范雾霾，勤换口罩。③不随地吐痰，避免传播疾病。④要开窗透气，避免一氧化碳中毒。⑤坚持锻炼身体，增强呼吸器官功能。3.怎样保护我们的呼吸器官??答：坚持锻炼可以增强我们呼吸器官的功能。不吸烟、雾霾天戴口罩、经常开窗通风、植树造林、减少大

气污染等都有利于保护我们的呼吸器官。五、我会图六、我会做下面是小明同学记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。呼吸次数记录表（1）小明同学在安静状态下的呼吸次数平均值是（24）次。（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数（不相同）（填“相同”或“不相同”）（3）运动结束时呼吸次数比安静状态下次

数（多），说明运动时呼吸会（加快）。