【文档说明】第2课《成功贵在坚持》教案3-【北师大版】心理健康五年级下册.doc，共(5)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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长春版五年级下心理健康第八课贵在坚持教学设计岔路口中心小学曲金丹教学目标：1、勇敢的面对失败与困难。2、只要坚持不懈的努力就能到达胜利的彼岸。3、做一个做事有目标、做事坚持不懈的人。过程与方法：通过具体事例启发引导，坚强的意志时成功的前提，在活动中感

悟，在事例中反思提升自我。难点：如何培养学生坚强的意志力重点：受到挫折，有放弃年头时，能自我激励坚持不懈。情感态度价值观：通过教学证明学生只要有毅力坚持不懈，什么困难都可以客服的道理，并在自己的人生道路上尝试坚持不懈。教

学过程：一、导入：在同学们成长的道路上，不论做什么事，往往都不会一帆风顺，当你面对困难甚至是失败的时候，你会有两个选择，一个是坚持，一个是放弃，你是应该选择坚持还是应该选择放弃呢？不论你选择坚持还是选择放弃，都有自己的道理和理

由，讲述桑雪的故事（故事导入）。二、新授：1、讲述桑雪的故事，然后思考下面的问题，书上第30页的三个问题学生讨论交流老师总结，在生活中遇到困难我们都知道怎么做，那在学习中遇到困难又该怎么做呢？给学生提供两种学习情景，看看学生会怎么做。一是，一次期末考试，陈彬数学

不及格，从此他就.....,二是，张行写字很潦草，面对老师的批评、帮助，他......学生讨论交流，老师总结与指导。2、在面对困难时，到底怎么做才叫坚持呢？教师讲解书上第32页内容，坚持的方法：在兴趣上，行动上，时间上，心态上，教师给学生讲解并引导。3、分享故事，第33页，绝顶

，分享学生自己搜集的因坚持不懈努力而成功的人。三、总结，点题希望同学们在以后的人生的道路上都能，贵在坚持。长春版五年级下心理健康第八课贵在坚持教学反思岔路口中心小学曲金丹教学反思通过本节课的教学，我觉得基本完成了教学目标，能让学生感受到要想成功就要有

坚持不懈的努力，能在事例中让学生感悟到，坚持不懈不是说的，要靠自己努力去做。通过老师的讲解，学生知道了怎么做才叫坚持，要在兴趣上，时间上，行动上，心态上去努力，做到这四点，无论做什么事都会取得成功。整节课，教学环节紧凑，过度自然，环环相扣，顺利的完成了本节课的教学任务。本节课的

不足之处，对学生的引导还不到位，没有达到让所有学生都说的目的，所以整节课感觉起来有点沉闷，如果在设计上能在灵活一些，课堂效果也许会更好一些，课堂气氛更能更能达到预想的效果，教学目标也会完成的更好。在教学过程中，大部分学生都能参与进来，跟着老师的思路融入到

课堂之中，能跟老师进行心灵的沟通，在事例中进行自我反思，不断的提升自己。