【文档说明】第9课《烦恼来了怎么办》教案4-【北师大版】心理健康五年级下册.doc，共(2)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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我的烦恼活动目标：1．鼓励学生乐于向他人倾诉烦恼，帮助学生改变不良情绪状态，树立自我调整身心的意识。2．引导学生积极面对烦恼，找到合适的解决烦恼的办法。活动重难点：鼓励学生说出自己的烦恼，积极寻找解决烦恼的办法。活动准备：每个孩子一张“烦恼卡”，烦恼桶，课件。活动

时间：一课时。活动过程：一．热身活动：大风吹（3分钟）1.讲游戏规则.2.开展游戏.3.游戏结束，教师问：孩子们，你们快乐吗？二．诉说烦恼。（20分钟）1．欣赏歌曲，引出本课主题。2．启发学生回忆：自己在近来令自己

烦恼的事情是什么？3．学生倾诉烦恼：我最烦恼的事情是。（1）跟旁边的同学倾诉。（2）全班交流。要求：倾诉烦恼的同学声音要响亮，倾听的同学认真想一想，如果自己也遇到这样的烦恼，应该怎么办？三．解决烦恼。（10分钟）1．过渡：当烦恼来临时，你有办法对付它吗？请你想一想，写下来。2．

学生书写。3．交流：（1）小组内交流排除烦恼的方法，同学间互相提建议。（2）指名说出解决烦恼的好办法，随机板书。3、小结：解决烦恼的办法是很多的，如……四．总结评价（5分钟）１．通过这节课的学习，你掌握了哪些除烦方法，让自己更加快乐？写在“苹果”上。可以借

用名言或诗句，也可以用自己的话。２．指名说。并贴在黑板上的“苹果树”上。五．齐唱歌曲，结束活动。（2分钟）同学们，烦恼来了千万别惊慌，选择快乐的心情，快乐的生活就在你身边。让我们一起唱起来，跳起来，结束这节快乐的活动课吧！播放《快乐幸福歌》