【文档说明】第2课《成功贵在坚持》教案4-【北师大版】心理健康五年级下册.docx，共(6)页，20.995 KB，由小喜鸽上传

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放飞梦想目标：人人都可以拥有梦想，也能够实现梦想。知识：认识实现梦想的过程并不产一帆风顺的。技能：了解和掌握一些实现梦想的方法。教学素材1、影视片段《功夫熊猫1》2、折纸教学视频3、音乐《最初的梦想》4、教学准备：彩纸、笔课时2课时教学流程1、热身与导入：游戏“画图游戏”2、插

上梦想的翅膀：欣赏影片《功夫熊猫1》片段13、实现梦想的旅途：欣赏影片《功夫熊猫1》片段2，片段34、拓展与延伸：放飞梦想教学过程第一课时第一阶段热身与导入阶段目标：激发学生参与热情，导入主题。游戏：画图游戏第二阶段插上梦想的翅膀目标：认识梦想具有哪些物质，发现自己的梦想。每个人每时每刻都会有许多

想法，将想法确定为目标，并不断为之努力，想法就成为前进的动力----梦想。活动1：欣赏影片《功夫熊猫1》片段1片段简介：又肥又迟钝的阿宝在父亲经营的面馆里工作，父亲希望阿宝能继承砚，然而阿宝却一心想学武功，成为和平谷中第一功夫大师。但是这对向来好吃懒做的阿宝来说，也只是个

遥不可及的梦而已。分享与讨论1、对于主人公的梦想，你有什么看法？为什么？2、每个人都会有自己的梦想，请大家在纸的背面写下自己的梦想，可以有多个。3、当一个人有了梦想，TA会发生哪些变化（态度、情绪、行为等方面）？举例说明。活动2：我的梦想是什

么？活动要求：教师组织学生对自己刚刚写下的梦想进行修改可调整。是不是有什么新的想法？或者有什么可以修改的地方？请同学们在刚才的梦想下边写下自己修改过的梦想。写完后，请愿意的同学拿出来大声说出自己的梦想，对比前后的梦想的差别。第一课时结语：我们要放飞自己的梦想，首先要相

信梦想的存在，相信它是美好的、快乐的、多样的、令人向往的，而且是需要有现实基础的。人一旦有了梦想，就会变得更加积极，坚强和努力，对生活充满希望。第二课时第二课时导语：当我们拥有了梦想之后，就要去发努力实现我们的梦想。但是梦想的实现可能并不是一件容易

的事，会遇到很多阻碍，克服困难，坚韧不拔是实现梦想的必要条件。第三阶段实现梦想的旅途阶段目标：理解实现梦想的过程中可能遇到来自外在和内在的阻碍，认识实现梦想需要自己的努力和别人的帮助。活动1：欣赏影片《功夫熊猫1》片段2片段简介：阿宝受到盖世五侠的另眼看待，最后自己也没了信心。

这时乌龟大师出现了，启发阿宝要关注当下，珍惜自己的梦想和才能。分享与讨论：1、主人公在实现梦想的过程中最到了哪些阻碍？2、你还知道哪些人在实现自己的梦想的过程中遇到了重重阻碍，？说说看。3、在实现梦想和过程中，你遇到过或可能遇到什么阻碍呢？活动2：欣赏影片《功夫熊猫1》片段3片段简介：浣

熊师傅看到阿宝的潜能，决定把这种潜能发掘出来。浣熊师傅使用特别的教学方式，在短时间内训练阿宝变成了会武功的高手。分享和讨论：1、主人公是怎样战胜困难，实现梦想的？2、“阿宝”他们是如何对待并战胜困难的？3、结合自己的梦想谈谈实现

梦想的旅途中你已经或者将要如何战胜困难.让学生分享讨论他们看过的励志电视剧或者现实生活中的人物是怎样实现自己的梦想的。老师举例一些名人的事迹，如，史玉柱、成龙、王建林等。“过去的已经过去了，未来的，还不可知，但是现在却是上苍赐给我们的礼物。放飞梦想，最重要的就是

相信自己，决不放弃，从现在开始。”在实现梦想的过程中，我们可能会遇到各种各们的阻碍，但是只要你拥有坚定的信念，凭借自己不断的努力，并充分利用身边的资源，就能踏上实现梦想的旅途。第四阶段拓展与延伸阶段目标：确立梦想，珍惜梦想，放飞梦想，让梦想成为自己努力的动力。活动1：欣

赏影片《功夫熊猫1》片段4片段简介：最后阿宝打败了太郎，保护了全村的人们，受到了大家的尊敬。他最终实现了自己的功夫梦想。在潜意识中强化梦想：引导学生放松，想象梦想实现后的景像，想象那时自己的样子，穿着，身边的环境，心情情绪是怎样的？让学生分享梦想实现后的感受

。活动2：放飞梦想活动方式：1、让学生用纸折好飞机，并把自己的梦想写在机翼上。2、折好后，让大家将纸飞机捧在胸前，闭上眼睛。3、播放音乐《隐形的翅膀》，同学们可以轻轻跟着一起唱。结束后，让大家睁开眼睛，将承载着自己的飞机用力放飞到空中。4、最后，

请同学们把梦想收好，可以放在一个好看的瓶子或盒子里，可以埋在一个别人不知道的地方，也可以放在自己常能看到的地方，作为对自己的激励。第二课时结语：阿宝有着美好的梦想，我们也拥有属于自己的梦想，它可以是任何让我们觉得美好和向往的想法。今天我们所写下的梦想，需要努力去实现。20年后，你可以重新拿出来

，看看你的梦想实现了没有。