【文档说明】第9课《我坚持，我成功》教案3-【北师大版】心理健康四年级下册.docx，共(5)页，15.830 KB，由小喜鸽上传

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我坚持，我成功路桥路南长浦小学陈星活动设想：人们常说失败是成功之母，可是谁知道怎样才能将失败变成成功呢？答案是坚持。但是坚持是最难的，怎么做到坚持呢？通过心理健康课，使学生懂得为何坚持，如何坚持，去获得成功。活动目标：1.通过游戏体会坚持，学习名人故事，了解坚持能让

人成功。2.探讨自己坚持了和坚持不了的事，反思原因。3.通过听故事等活动体会要做到坚持的秘诀，需要有目标，细化目标，有毅力。4.学会根据自己的目标，制定计划表，以更好地坚持，直到成功。活动对象：小学四年级活动形式：游戏体验、听故事、画画、制

定计划活动过程：一、暖身游戏——蹲马步、金鸡独立1.课前约定四1班的同学，大家好！我是陈老师。很高兴在这里认识大家！欢迎来到我们的心理课堂！在开始之前，我们来个约定：A.学会倾听。要认真听老师和每一位同学的讲话，在听的过程中不插话。积极发言。B.要

说真话，不说假话。C.尊重他人。不嘲笑他人，在我们的心理课堂上，说出的所有心里话，没有对错之分，只要是发自内心的，我们都应该对这位同学表示理解，好不好？2.我们来做一个游戏。舞蹈有个基本的功夫叫做蹲马步，这个动作简单，却难坚持，老师看看谁能坚

持，我们来试试蹲马步一分钟，如果坚持不了，就坐下吧，没关系。看要求，双腿弯曲，双手伸直，就像老师这样。先起立，蹲，开始计时。你真厉害，蹲的时候有啥感觉？（预设：很累；很简单；我一定要坚持；……）3.我们再来一个更难的——金鸡独立。（出示图片）看，要求：不能依靠，脚不

能着地，摇得厉害了不算。看谁能坚持最久。随机采访：你有什么感觉？你有什么话想说？你坚持这么长时间，心里怎么想的？贴板书：坚持。二、名人故事体会坚持1.刚才的故事，有一部分同学在坚持后，获得了一次小成功，有这样一个人，他……岁时，……（出示文字），你们知道他是谁

吗？你从肯德基爷爷身上体会到了什么？（预设：会坚持）是呀，我们在人生道路上去坚持，一定会成功。（贴板书词语：我坚持，我成功）像这样，凭借自己的坚持，获得了成功的人，你们还知道有哪些吗？（出示：张海迪、海伦凯勒……）2.所以呀，（指板书）我坚持，我成功。三、坚持的秘诀1.坚持的魔力是多么大啊！

但是坚持是很难的，有时我们坚持下来了，有时坚持不了。比如陈老师从前参加800米比赛，前面还可以，到后面，感觉就非常难受了，但是我坚持跑完了。我还有很多事情没有坚持下来，比如我想去学好英语，下载了学英语的软件，但是只学了三四天，就放弃了。2.那在你们身上，有哪些事情是坚持下来了的？哪些事情是没有坚持

下来的，原因是什么？请你拿出纸和笔，看看表格，可以和左右同学讨论，再完成表格。（预设：我坚持练习钢琴，想练出几级，等）3.没能坚持，心中不免有些遗憾。怎样才能继续坚持，收获成功呢？有这样一个人，我们一起来看看，从他身上，我们能学到些什么？（出示故事）请你说，

你认为他为什么会成功？（有目标，细化目标，有毅力）4.你们知道郭靖和周伯通吧？周伯通很喜欢练武，他要教给郭靖一个新招，要练好这个新招呢，必须要学会画画，（出示要求）：左手画圆，右手画方，关键要同时画。同学们也在试试，请1个同学在黑板上画，其他同学拿出两支铅

笔。感觉怎么样？我们再来画第二次，看看有没有进步。再来画第三次。觉得自己有进步吗？你们觉得这样画画难吗？难，这个连黄蓉都觉得难，可是呀。郭靖就练了好几天，终于学会了，你觉得郭静怎么样？（预设：有毅力，会坚持，不怕困难）是呀

，他真是不怕困难，有毅力（贴词语：有毅力）。四、制定计划1.通过一起学习，我们知道了坚持的秘诀——有目标、细化成小目标，有毅力。现在呢，陈老师下定决定，要把学英语这件事做好，我决定制作一个计划。出示计划表（贴词：计划表）。（讲解）贴计划表。回家后，我把计划表贴到书桌前，让我的家人帮忙，督促我，好像

给了我一个助力。（贴词：助力）2.下面，请同学们将你之前没有坚持下来的事作为目标，也可以选择别的，你近期最想实现的目标，在纸的反面，制定一个计划，要求定得具体。先小组交流，再写，老师会请小组上来汇报分享。3

.上台交流汇报。大家一定要记得，平时，将你的计划表落实到行动中，去坚持，一定会获得成功。推荐绘本《小步走路》、《大脚丫跳芭蕾》总结：有梦想，有目标，一定要去坚持，祝愿同学们：我坚持，我成功，我快乐！谢谢大家！