【文档说明】第5课《培养责任心》教案3-【北师大版】心理健康四年级下册.doc，共(3)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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第5课培养责任心教育目标：教师：教育学生对自己的事情要负责任；对家庭的事情负责任；对班级的事情负责任；对校园内的事情负责任；对社会上的事情负责任；对自然界的事情负责任。学生：通过学习进一步了解如何做一个负责任的孩子，并且懂得在不同的地方、不同的环境应该负起什么责任。同时以实践来检验自

我，对照自我，为社会贡献力量。一、导入同学们，你们都见过哪些做事不负责任的行为呢？二、讲授新课今天，校园曝光台的下类现象：1、损坏公物，不爱护课桌椅。2、地面没扫干净，窗户玻璃也没擦干净。3、借东西不

按时归还。4、损坏东西不赔偿。5、周围没垃圾桶，便随地扔果皮、纸屑。请问你都看到了哪些类似不负责任的行为？你当时是怎么想的？范例故事：诚实的孩子列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。在跟兄弟、表姐妹捉迷藏时，不小心碰了桌子。结果，桌子的花瓶掉下来，打碎了。姑妈问花瓶是谁打碎的，列宁说：“

不是我。”可回到家中，列宁躺在床上非常难受，在妈妈的鼓励下，他终于写信给姑妈，承认了错误。姑妈在回信中说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”听完这则故事，你有什么想法？学生分组讨论，并自我总结。三、交流互动1、行动自检台同

学们，请你把符合自己情况的花朵放到右边的花篮里，看谁得到的花朵最多。主动做力所能及的家务。爱护花草树木，珍爱有益动物。不挑食、偏食，少吃零食。勇于承认错误并及时改正错误。爱护公共设施，遵守社区居民公约。主动关心他人，帮助有困难的人。虚心接受楼上的帮助和教育，认真完成老师

交给的工作。自己的言行不伤害他人，不损害他人的利益。2、想一想今天轮到李健和于康值日，于康因为家里有事，所以先走了，只有李健一个人值日。如果是你，这是你会怎么做？行动A：一个人留下来，直到把教室打扫干

净才回家。行动B：马马乎乎打扫一下就回家。行动C：不扫了，回家去。你的选择是：因为：四、课堂小结我们在爸爸、妈妈的精心呵护下，一天一天地长大。今天的我们就是祖国明天的栋梁之才，是祖国的希望所在。所以，让我们从现在做起，

从身边的小事做起，做自己力所能及的事，承担自己的责任，履行自己的义务。伟大的科学家爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他索取什么。”