【文档说明】第3课《我爱爸爸妈妈》教案8-【北师大版】心理健康四年级下册.doc，共(4)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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北师大版心理健康教育四年级下册《我爱爸爸妈妈》教学设计合肥市跃进小学梁秀梅教学目的：1、在活动、交流中品味亲情，感受生活的幸福。2、学会换位思考，感受亲情的可贵，能体谅父母、懂得感恩。教学准备：相关课件、音

乐教学时间：一课时教学过程：一、暖身活动（5分钟）小游戏《心有千千结》。揭示主题：这节课让我们一起来品读亲情。二、主题活动（一）幸福瞬间(10分钟)1、心理聚焦各小组从心理聚焦的三个情境中选择一个，分别发表自己的感受，组长注意收集整理。分组交流集体交流2、幸

福瞬间在我们成长的过程中，一定有一些难忘的幸福时刻，请分享你的幸福瞬间。自由发言记录幸福（不能每人都分享，请将你的幸福瞬间记录下来）教师小结：每个人的记忆中都会或多或少保存下幸福的片段，这些美好就像我们生活的点缀，使我们的生活变得多彩。或许你一时想不起可交

流的话题，没关系，幸福仍然会在你的记忆里，滋养着你。（二）心理氧吧（6分钟）1、故事交流。师讲述《麻雀的故事》，适时提问：你在想什么？故事结束了，你在想什么？2、自主阅读心理氧吧（三）品读亲情（7分钟）1

、我懂父母心情境展示，学生交流教师小结:父爱是山，无论有多大的困难，他总是你的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，为你一路护航！无论你身居何处，有一个人她永远占据你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用

，却不要你任何回报……这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”！2、我解父母情很多时候，父母或许没用我们能接受的方式和我们沟通，你能品读其中真情吗？交流、板书：保重自己、学会理解、长存感恩之心、适时回报（四）情感驿站（6分钟）1、歌曲《天亮了》背后的故事书上38

页还讲述了一个故事《血奶》。这样的故事还有很多很多，大家可以留心去阅读。所有的这些都让我们明白：交流、小结：这个世界上，只有父母的爱是最无私的。2、观看“family”公益短片，布置作业从今天起，用你的行动去让父母感受到你的爱。找个时间自己当一天家长

，感受父母艰辛。三、结束活动（5分钟）手语操《相亲相爱一家人》宁静的午后，一座宅院内的长椅上，并肩坐着一对父子，风华正茂的儿子正在看报，垂暮之年的父亲静静地坐在旁边。忽然，一只麻雀飞落到近旁的草丛里，父亲喃喃地问了一句“那是什么？”儿子闻声抬头，望了望草丛，随口答道

：“一只麻雀。”说完继续低头看报。父亲点点头，若有所思，看着麻雀在草丛中颤动着枝叶，又问了声：“那是什么？”儿子不情愿地再次抬起头，皱起眉头：“爸，我刚才跟您说了，是只麻雀。”说完一抖手中的报纸，又自顾自看下去。麻雀飞起，落在不远的

草地上，父亲的视线也随之起落，望着地上的麻雀，父亲好奇地略一欠身，又问：“那是什么？”儿子不耐烦了，合上报纸，对父亲说道：“一只麻雀，爸爸，一只麻雀！”接着用手指着麻雀，一字一句大声拼读：“摸—啊—麻！七—跃—雀！”。然后转过身，负气地盯着父亲。

老人并不看儿子，仍旧不紧不慢地转向麻雀，像是试探着又问了句：“那是什么？”这下可把儿子惹恼了，他挥动手臂比划着，愤怒地冲父亲大嚷：“您到底要干什么？我已经说了这么多遍了！那是一只麻雀！您难道听不懂吗？”父亲一言不发地起身，儿子不解地问：“您要去

哪里？”父亲抬手示意他不用跟来，径自走回屋内。麻雀飞走了，儿子沮丧地扔掉报纸，独自叹气。过了一会儿，父亲回来了，手中多了一个小本子。他坐下来翻到某页，递给儿子，点指着其中一段，说道：“念！”儿子照着念起来：“今天，我和刚满三岁的小

儿子坐在公园里，一只麻雀落到我们面前，儿子问了我21遍‘那是什么？’，我就回答了他21遍‘那是一只麻雀。’他每问一次，我都拥抱他一下，一遍又一遍，一点也不觉得烦，心里想着我的乖儿子真是可爱……”老人的眼角渐渐露出了笑纹，仿佛又看到往昔的一幕。儿子读完，羞愧地合上本子，强忍泪水张开手臂搂紧父亲…

…原来，父亲不是老糊涂了，只是看到麻雀，回忆起往昔父子间的亲密，故意反复提问。日记本中那个可爱的孩子，如今已长大成人，不再追着爸爸问“那是什么”，却只是低头自顾自看报，对于身边的父亲，不再关怀。往日的温馨已成追忆，眼前的他，仅仅被

父亲问了四遍就极不耐烦，火冒三丈。1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一

次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重

地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却

离开了人世……事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡，死者中年龄最大的只有40岁，最小的才7岁。经调查，事故的发生是设计上有严重缺陷的缆车超载造成的。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了

儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲，并经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。就是那个秋天再看不到爸爸的脸不

要离开不要伤害不知道未来还会有什么风险妈妈告诉我希望还会有一个人在世上要学会坚强我看到爸爸妈妈就这么走远我愿为他建造一个美丽的花园妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来他们笑了天亮了韩红连续两次在3·15晚会上演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。而在创作这首歌之前，打动韩红、激发她创作灵感的

又是什么呢？韩红动情地说："我就觉得是他爸爸和妈妈。因为我从小没爸爸，我5岁的时候就失去了父亲，然后母亲又不在身边，所以父母的这种爱对我来说是遥不可及的。但是有哪个孩子不愿意有自己的爸爸妈妈呢？我就觉得在缆车下滑即将坠地的那

一瞬间，子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两个人把孩子举起来了，我心里觉得这是一个用伟大两个字都无法去恰当体现的一个壮举。这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱，也许很多，总之我看到这的时候，我浑身鸡皮疙瘩都起来了。"如何将心中的震撼化为

实实在在的作品，是韩红面对的难题，为了完成歌曲的创作，韩红只好去体验坐缆车的感受。韩红告诉记者，春节期间，她到成都青城山坐了一趟缆车，自己亲身感受了那种上上下下、在在正常运转的缆车上，韩红体验到了恐惧与无助，而发生事故的贵州麻岭风景区，缆车

竟然是违章设计施工的，甚至只能载客十多名的缆车挤进了36人，当缆车几乎是垂直上升时，悲剧就更加难以避免了。潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。