【文档说明】第15课《我有好朋友》PPT课件4-【北师大版】心理健康四年级上册.ppt，共(12)页，1.133 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-174800.html

以下为本文档部分文字说明：

通化市东昌区第二实验小学温馨教学目标：培养学生与他人亲切交往的能力。人出生以后，就要在社会中生活，就要和许多人交往，交往是每个人的心理需求。学会和别人很好的交往，可为学习和生活创造良好的前提条件。对于小学生来说，他们还不善于对自己人际关系进行分析、思考，我们的教育目的就是要引导他

们有意识的学会分析自己与他人的关系，培养他们与他人交往的能力。主题分析：活动一蒙眼贴五官请根据实际情况回答下列问题，如符合你情况的，请在括号内打“√”，不符合的则打“X”。自我检测1.你是否在同学没有提出要求的情况下，主动

表达你的观点？2.你是否认为在你的众多好朋友中，你比他们至少三个人更有本事？3.你是否认为独自一个人吃饭是一种享受？4.你是否经常向别人借东西？5.和朋友一起外出娱乐、吃饭时，你是否希望各付各的钱？6.当你讲述一件事情时，是否把每个细节都讲述出来？7.你是否

为自己绝对坦率直言而自豪？8.你和别人约会时，是否常常让对方等待你？9.你是否开庸俗的玩笑？10.如果为结识陌生人而不得不表现出主动性，你是否感到难为情，不舒服或害羞？11.买东西时，如果售货员态度不好，你是否非常生

气？12.对那些不像你一样有业余爱好的人，你是否认为他们无聊？13.你是否常常许诺但不兑现？（）14.当你处在不利的情况下，是否会变得灰心失望？（）15.你是否一有机会就结识新朋友并善于与他们交谈？（）16

.你对各种测验是否有兴趣？（）17.你是否喜欢向同学和朋友谈论自己的抱负、失望和困难？（）18.当你招待朋友需花少量钱时，你是否喜欢这种招待？（）19.你是否从内心喜爱邻居的小孩子？（）20.你是否喜欢参加集体游戏或活动？（）•公布测试结果：•1-14打“X”

得一分；15-20打“√”得一分。•16～20分，说明你待人处事的能力相当强。•12～15分，说明你待人处事的能力很不错。•8～11分，则说明你待人处事的能力不太好。•7分以下，那就说明你待人处事的能力很差，你有必要反省自

己，调整性格和行为方式，不然你就会因不善于待人处事而影响人缘关系。假设你去旅游，在班级中选3个朋友与你同行，你会选谁？分别用一个词语说明你选他的理由，不能重复。板书设计：学会交往交往的原则交往的技巧真诚微

笑平等寻找话题互助主动问候…………